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初中古诗词融入思政元素的课题研究
学生调查问卷

您好！本调查是为了了解关于初中古诗词融入思政元素的学习情况。您的回答将为优化古诗词融入思政元素教学策略提供依据。回答没有好坏之分，请您如实作答。问卷调查结果仅供研究使用，不会泄露您的个人信息。感谢您的参与！
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1.
 你的年级：
七年级
八年级
九年级
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2.
你对初中古诗词的学习兴趣是？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
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3.
 你认为学习古诗词最主要的意义在于？
提升语文能力
涵养品德精神
应对考试
无特别感受
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4.
通过古诗词学习，你最深刻体会到哪些精神内涵？（可多选）【多选题】
爱国情怀与民族气节
责任担当与忧国忧民
乐观坚韧与自强不息
仁爱向善与修身律己
文化自信与文化传承
理想追求与人生格局
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5.
哪类诗词对你的思想触动最大？
家国情怀类
人格修养类
人生哲理类
山水审美类
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6.
课堂融入思政教育后，你的变化是？（可多选）【多选题】
更关注国家与社会
更愿意帮助他人、服务集体
面对困难更积极
更热爱传统文化
无明显变化
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7.
下列哪种思政融入方式最有效？（可多选）【多选题】
结合历史背景深度解读
古今人物/精神对比讨论
情境诵读与角色扮演
联系现实生活（校园、社会、个人）
多媒体素材辅助
主题感悟分享
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8.
你希望通过古诗词重点深化哪些思政主题？（可多选）【多选题】
爱国奉献
责任担当
奋斗成长
诚信友善
文化自信
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9.
哪一句古诗词里的精神，曾在你遇到困难时给过你力量？请简要说明。
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10.
 你认为今天的初中生，可以从古代诗人身上学到哪些责任与担当？
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11.
你对古诗词思政教学的一条建议：
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