理工类高校硕士研究生学术志趣现状调查问卷

亲爱的同学:

您好!感谢您百忙之中抽出时间填写本问卷。该问卷旨在了解您硕士在读期间的学术志趣现状。问卷以匿名形式发放,作答需要 3-5 分钟,答案无对错之分,调查结果仅为研究使用,所有信息将为您保密,请放心作答。您的真实回答是对本研究最大的支持,衷心感谢您的合作,祝您学业进步,生活愉快!


说明:学术志趣是个体对学术研究产生的持久而稳定的内在兴趣,并在理性认同学术价值的基础上,将学术研究视为终身事业的精神追求与行为倾向。

第一部分:个人基本信息
*
1.
您的性别:
*
2.
您的年级:
研一
研二
研三
3.
您的所学专业:*
*
4.
您的生源地:
农村
城镇
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5.
您是否跨专业考取硕士研究生?
*
6.
您入读硕士研究生的方式:
全国研究生统一考试
推荐免试
其他
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7.
您本科阶段就读高校类型:
一流大学建设高校
一流学科建设高校
普通一本院校
普通二本及以下院校
*
8.
您平均每天投入到学术科研上的时间(不含上课时间):
1小时以下
1-2小时
3-4小时
4-5小时
5小时及以上
*
9.
截至目前,您是否发表过学术论文(含录用)?
0篇
1篇
2篇及以上
10.
截至目前您参与的课题数量(填具体数字,没有请填 0)
校级课题个;   市厅局级项目 个;省部级项目个;国家级项目
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第二部分:学术志趣现状调查
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11.

学术热情

完全不符合比较不符合符合比较符合完全符合
我对开展学术研究充满热情
我对开展学术研究充满热情
从事学术研究使我感到内心充实与满足
从事学术研究使我感到内心充实与满足
我对本学科中尚未充分理解或解决的学术问题有好奇心
我对本学科中尚未充分理解或解决的学术问题有好奇心
学术研究中获得新知识、新发现会让我感到兴奋
学术研究中获得新知识、新发现会让我感到兴奋
即使遇到困难,我对学术本身的喜爱也不会轻易下降
即使遇到困难,我对学术本身的喜爱也不会轻易下降
*
12.

学术认知

完全不符合比较不符合符合比较符合完全符合
我认为学术活动是在探寻真理
我认为学术活动是在探寻真理
我认为学术对社会和自身发展很有用
我认为学术对社会和自身发展很有用
我认为自己所学的专业是有价值和意义的
我认为自己所学的专业是有价值和意义的
我觉得自己具备从事学术研究的品质
我觉得自己具备从事学术研究的品质
我相信我有能力完成我的学术任务
我相信我有能力完成我的学术任务
*
13.

学术投入

完全不符合比较不符合符合比较符合完全符合
我经常参加学术活动(如学术会议、讲座)
我经常参加学术活动(如学术会议、讲座)
我阅读了专业方面大量的著作/文献
我阅读了专业方面大量的著作/文献
学术研究过程中遇到难题时,我会想办法解决,不轻言放弃
学术研究过程中遇到难题时,我会想办法解决,不轻言放弃
我会制定并执行阶段性的研究学习计划
我会制定并执行阶段性的研究学习计划
除了课程要求,我会主动投入额外时间进行学术研究
除了课程要求,我会主动投入额外时间进行学术研究
*
14.

学术志向

完全不符合比较不符合符合比较符合完全符合
我已经确定了自己感兴趣的研究领域或方向
我已经确定了自己感兴趣的研究领域或方向
我有读博(或继续深造)的想法
我有读博(或继续深造)的想法
我在学术方面有远大的理想
我在学术方面有远大的理想
我希望未来能从事学术相关的工作
我希望未来能从事学术相关的工作
在目前阶段,我的学术发展目标已经基本稳定,不会轻易改变
在目前阶段,我的学术发展目标已经基本稳定,不会轻易改变

第三部分:学术志趣影响因素的初步筛查开放式问卷

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15.

相比入学时,您的学术志趣整体变化:

显著提升
略有提升
基本没变
略有下降
显著下降
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16.

您报考所学专业主要原因是:

最少选择1项】
暂时逃避就业
想换学校
想换专业
获得更高学历
想在专业深造,为读博做准备
为了更好就业
满足父母或他人的期待
受周围环境影响,随大流
其他
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17.

您认为影响硕士研究生学术志趣的因素有哪些?(如:学习能力、性格特质、导师指导、同门氛围、学术资源、奖助政策、就业前景、学术职业声誉等)

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18.

请您根据自身就读经历,对以下可能的学术志趣影响因素进行打分

几乎无影响较小影响中等影响较大影响极大影响
个人学习能力
个人学习能力
内在动机
内在动机
导师指导
导师指导
朋辈/同门互助
朋辈/同门互助
学术资源
学术资源
评价制度
评价制度
专业学习氛围
专业学习氛围
就业前景
就业前景
19.

如果您愿意继续接受访谈调查,我们会给予一定报酬作为答谢,您可以留下您的联系方式:

问卷至此已结束,再次表示感谢,祝您学习顺利、生活愉快!

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