高职语文诗歌学习学情调研

亲爱的同学：你好！为了更好地了解大家对语文诗歌学习的情况，优化课堂教学方式，我们设计了这份调查问卷。本次问卷为匿名填写，答案无对错之分，数据仅用于教学研究，请你根据真实情况作答。感谢你的支持与配合！
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1.
你对语文课程的整体兴趣度如何
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全没兴趣
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2.
你平时学习诗歌的主要方式是
死记硬背应付考试
老师讲什么就记什么
主动阅读并尝试理解情感内涵
很少主动学习诗歌
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3.
你对艾青及其诗歌的了解程度如何
非常了解，读过多首作品并了解背景
了解一些，学过课本中的几首诗
仅听过名字，不太了解作品
完全不了解
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4.
你认为现代诗歌阅读理解、分析鉴赏的难度如何
非常难，完全不知道怎么分析
比较难，只能读懂字面意思
一般，能理解大意但难把握深层情感
比较简单，能较好理解和鉴赏
非常简单，能轻松把握内涵
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5.
你在诗歌学习中，最不擅长的是【多选题】
分析诗歌的意象与象征手法
体会诗人的情感与精神内涵
赏析诗歌的语言特色
完成诗歌相关的考试题目
课堂上分享自己的阅读感受
其他
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6.
你是否能在诗歌学习中体会到作者的情感并产生共鸣
每次都能，很容易被打动
经常能，部分作品会有共鸣
偶尔能，只有特别直白的作品能感受到
很少能，几乎体会不到情感
完全不能，只能读懂文字表面
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7.
面对课堂上的朗诵、演讲、展示等环节，你的态度是
非常愿意主动参与，喜欢展示自己
想尝试但有点害羞，不敢主动举手
勉强可以参与，但需要老师点名才敢
不太愿意参与，害怕当众表现
完全不想参与，会尽量避开
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8.
你更喜欢以下哪种诗歌课堂学习形式【多选题】
老师讲解 笔记记录的传统方式
小组讨论合作探究
诗歌朗诵、情景剧表演等互动形式
短视频、音频等多媒体辅助学习
游戏化闯关、任务式学习
其他
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9.
你参与小组合作学习的意愿如何
非常愿意，喜欢和同学一起讨论
比较愿意，能积极参与小组任务
一般，被动完成分配的任务
不太愿意，更喜欢独自学习
完全不愿意，觉得小组学习没意义
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10.
为了让诗歌课堂更有趣、更贴合你的学习需求，你有什么建议
问卷星提供技术支持
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