小学数学学习中元认知能力发展情况调查问卷（四年级）

请小朋友们围绕数学的学习情况回答下面的问题。“完全不符合”选1颗星，“不太符合”选两颗星，“一般”选三颗星，“比较符合”选四颗星，“完全符合”选五颗星。请根据真实的数学学习情况作答哦！
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1.
请选择自己的班级
四（1）
四（2）
四（3）
四（4）
四（5）
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2.
我清楚自己擅长哪些学习内容,不擅长哪些内容
完全不符合
完全符合
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3.
我知道自己的学习习惯是怎样的
完全不符合
完全符合
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4.
我了解自身具备的学习优势与不足
完全不符合
完全符合
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5.
我明白不同学科知识有着不一样的学习特点
完全不符合
完全符合
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6.
我清楚哪些学习材料难度更高、更难掌握
完全不符合
完全符合
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7.
我知道学习复杂知识会比简单知识耗费更多精力
完全不符合
完全符合
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8.
我了解自身注意力集中时长有限这一特点
完全不符合
完全符合
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9.
我能清晰判断学习任务的难易程度
完全不符合
完全符合
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10.
我掌握多种不同的学习方法与思考方式
完全不符合
完全符合
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11.
学习遇到难题时，我知道该运用何种思路解决
完全不符合
完全符合
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12.
我懂得如何梳理整理所学的知识内容
很不符合
很符合
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13.
做题学习时，我会灵活切换不同学习策略
很不符合
很符合
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14.
我熟知归纳总结、梳理框架这类实用学习技巧
很不符合
很符合
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15.
我清楚什么时候选用合适的学习策略效率最高
很不符合
很符合
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16.
我明白在什么学习场景下需要调整学习方法
很不符合
很符合
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17.
学习状态不佳时，我知道该如何调整学习模式
很不符合
很符合
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18.
我懂得根据学习目标，选择对应的学习方式
很不符合
很符合
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19.
开始学习前，我会提前制定好清晰的学习计划
很不符合
很符合
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20.
学习之前我会明确本次学习要达成的目标
很不符合
很符合
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21.
面对多项学习任务，我会提前做好先后安排
很不符合
很符合
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22.
我会依据学习任务难度，合理分配学习时间
很不符合
很符合
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23.
正式学习前，我会预判学习过程中可能遇到的问题
很不符合
很符合
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24.
预习新知识时，我会提前梳理学习重点
很不符合
很符合
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25.
进行长期学习任务时，我会拆分阶段小目标
很不符合
很符合
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26.
学习新知识时，我会主动梳理知识逻辑脉络
很不符合
很符合
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27.
遇到难懂的知识点，我会放慢速度反复钻研
很不符合
很符合
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28.
我习惯用记笔记的方式梳理课堂所学内容
很不符合
很符合
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29.
背诵记忆知识时，我会采用拆分分段记忆法
很不符合
很符合
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30.
我会把新旧所学知识相互关联整合起来
很不符合
很符合
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31.
学习中我会主动筛选核心有用的学习信息
很不符合
很符合
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32.
面对繁杂学习内容，我会进行精简归纳
很不符合
很符合
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33.
我擅长将抽象的知识点转化为易懂的内容理解
很不符合
很符合
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34.
复习阶段我会分类整理不同模块的知识
很不符合
很符合
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35.
我会借助思维导图、提纲等工具辅助学习
很不符合
很符合
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36.
学习过程中，我会时常自查自己是否真正弄懂知识
很不符合
很符合
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37.
一旦发现自己听不懂内容，会立刻暂停梳理
很不符合
很符合
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38.
读完一段学习内容后，我会自问是否理解透彻
很不符合
很符合
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39.
做题时我能及时察觉自己思路出现偏差
很不符合
很符合
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40.
我能精准发现自己学习当中存在的漏洞
很不符合
很符合
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41.
听课学习时，我时刻留意自己的专注状态
很不符合
很符合
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42.
我可以快速判断自己当前的学习效率高低
很不符合
很符合
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43.
发现学习方法没用效果，我会立刻更换新方法
很不符合
很符合
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44.
做题出错后，我会认真分析出错的具体原因
很不符合
很符合
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45.
理解出现偏差时，我会重新梳理纠正思路
很不符合
很符合
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46.
学习陷入卡顿停滞时，我会主动寻求解决办法
很不符合
很符合
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47.
遇到听不懂的内容，我会主动查阅资料弄懂
很不符合
很符合
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48.
学习状态变差时，我会及时调整自身状态
很不符合
很符合
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49.
完成学习任务后，我会复盘整体学习效果
很不符合
很符合
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50.
我会定期总结自己近期学习上的进步与不足
很不符合
很符合
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51.
我会对比预期目标，评判自己的学习完成情况
很不符合
很符合
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52.
考完试 / 学完内容后，我会总结实用学习经验
很不符合
很符合
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53.
我会根据学习结果，优化往后的学习方式
很不符合
很符合
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