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工资竞价与市场循【教学游戏】心得
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古典经济学最深刻的地方，不在于它给了答案，而在于它让我们看见了问题为何如此顽固。
当大家都很理性时，结果不一定更温柔；这正是经济学最值得思考的地方。
市场能创造财富，但未必自动创造公平；能推动效率，也未必自动解决焦虑。
第一部分：基本信息
*
1.
姓名：
*
2.
学号：
*
3.
你在本次游戏中的角色是：
老板
专业经理
员工
*
4.
你在游戏中的总体感受更接近：
很投入
比较投入
一般
不太投入
很不投入
第二部分：对活动的评价（选择题）
*
5.
这次游戏帮助我更具体地理解了“工资、利润与生产成本之间的关系”
非常同意
同意
一般
不同意
*
6.
这次游戏让我更容易理解古典经济学中关于“自利行为”的含义。
非常同意
同意
一般
不同意
*
7.
这次游戏让我感受到“个人理性选择”与“整体社会结果”之间可能存在矛盾。
非常同意
同意
一般
不同意
*
8.
这次游戏帮助我理解了资本积累、工厂扩张与不平等之间的关系。
非常同意
同意
一般
不同意
*
9.
这次游戏使我意识到经济问题不只是“谁对谁错”，也与制度结构有关。
非常同意
同意
一般
不同意
*
10.
我认为这种教学方式有助于我记住相关知识点。
非常同意
同意
一般
不同意
*
11.
以下那种教学更能激发我的参与感。
游戏化模拟
问答互动
小组报告
传统讲授
*
12.
本次活动对你这门课学习积极性的影响：
显著提升
部分提升
基本没变化
略有下降
*
13.
你认为类似的教学游戏是否适合更多课程应用？
非常适合
适合
一般
不适合
第三部分：参与心得（问答题）
*
14.
在游戏过程中，我的选择更多是出于“道德考虑”，还是出于“生存与收益考虑”？为什么？
（10到100字）
可结合游戏中工人找工作、老板控制成本、生活物价变化等情境思考：在竞争中，为什么工资往往只要“能留住人”就可以，而不一定会不断提高？
*
15.
如果让这套游戏继续进行 10 个回合，我认为这个社会会走向什么结果？为什么？
（10到100字）
可以從
工廠規模、工資變化、工人生活、資本積累、貧富差距、市場集中
等角度思考：如果競爭持續下去，這個社會會變得更繁榮、更不平等，還是更容易僵化？
*
16.
在本次游戏中，哪一个环节最印象深刻？为什么？
（10到100字）
可以结合游戏中的某个具体场景来写，例如
工资竞争、工厂扩张、物价上涨、工人生活压力
或
大厂集中
等，并说明这一环节为什么让你印象特别深。
*
17.
认为这次教学游戏最有价值的地方是什么？
（10到100字）
可从
知识理解、角色体验、思考方式
、课堂参与感等方面回答。
第四部分：学习与成长（思政融合）
*
18.
在市场竞争中，个人追求利益是否就足够了？为什么认为还需要制度、规则或公共力量的存在？
（20到100字）
可以想想游戏中有没有出现“大厂越来越强”“工资不易上涨”“有人可能活不下去”等现象，这些问题是否只靠个人选择就能解决？
*
19.
本次活动是否让对“国家在经济生活中的作用”有了新的认识？请简要说明。
（20到100字）
可以结合游戏中“物价波动、工资停滞、大厂集中、市场僵化”等现象思考：如果现实社会中出现这些问题，国家应不应该介入？为什么？
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