AI赋能物理课堂小组合作学习参与度与有效性研究后期结题调查问卷

你的年级（）

A.高一

B.高二

C.高三

经过一年的课堂实践，你所在物理课堂常态化开展AI辅助小组合作学习（）

A.一直常态化学习

B.大部分时间开展

C.偶尔开展

D.几乎没有

相比一年前传统小组合作课堂，AI工具融入后，你参与物理小组活动的主动性（）

A.显著提高

B.有所提高

C.基本没变

D.有所下降

AI仿真实验、可视化模型、智能答疑等工具，能否帮你理解力学、电学、光学等抽象物理知识（）

A.帮助极大，突破学习难点

B.有一定帮助

C.帮助很小

D.没有帮助

一年的实践后，你在小组讨论、实验探究、课题探究中的课堂专注度（）

A.明显提升

B.小幅提升

C.没有变化

D.有所降低

AI赋能模式下，小组分工更加清晰，课堂无效闲聊、低效讨论的情况（）

A.大幅减少

B.有所减少

C.基本不变

D.反而增多

经过一年训练，你与组员协作完成物理探究任务、解题任务的效率（）

A.显著提升

B.小幅提升

C.无变化

D.有所降低

在AI辅助合作学习的课堂中，你的发言、展示、探究参与机会（）

A.明显增多，全员参与

B.略有增多

C.和以前一样

D.更少了

长期使用AI辅助小组学习后，你的物理自主探究思维、逻辑思维能力（）

A.提升明显

B.略有提升

C.没有提升

D.略有退步

10.

整体来看，为期一年的AI赋能小组合作教学模式对你物理成绩和学习能力的帮助（）

A.效果显著

B.有一定的效果

C.效果微弱

D.毫无效果

11.

一年实践后，你对物理学科的学习兴趣（）

A.大幅提升

B.小幅提升

C.保持不变

D.有所降低

12.

你认为目前AI赋能物理小组合作学习的整体落地情况（）

A.成熟有效，完全适配课堂

B.基本成熟，成熟效果较好

C.不够成熟，形式大于内容

D.问题较多，不合配课堂

13.

经过一年实践，你认为AI工具主要提升了小组合作学习的那些优势()【多选题】

A.可视化模拟实验，解决物理实验难操作、看不清的问题

B.提供思路点拨，降低小组探究的难题的难度

C.统一探究方向，减少小组讨论跑偏、无效探究

D.激发学习兴趣，调动全员参与，避免组员摸鱼

E.快速纠错复盘，帮助小组及时发现知识漏洞

F.整理学习成果，方便小组展示总结

14.

一年来，你在AI赋能小组课堂中，个人参与的变化有哪些？（）【多选题】

A.更愿意主动思考物理问题

B.主动和组员交流探讨、分享观点

C.主动承担小组实验、分析、总结任务

D.敢于上台展示小组合作成果

E.依旧被动参与，无明显变化

15.

结合一年学习体验，你认为当前AI赋能小组合作存在的主要问题（）【多选题】

A.过度依耐AI，独立思考能力减弱

B.AI工具操作复杂，耽误课堂时间

C.小组分工依旧不均衡，部分同学参与度低

D.AI使用流于形式，没有真正服务学习

E.课堂节奏过快，跟不上探究进度

F.没有明显问题，整体效果良好

16.

你认为未来可以继续优化AI赋能物理小组课堂的方向是（）【多选题】

A.简化AI操作，贴合高中物理课堂场景

B.结合重难点题型、实验专题精准赋能

C.优化小组分工模式，保障全员参与

D.减少形式化使用，聚焦探究实效

E.增加AI辅助课后小组复盘、错题整理功能

17.

为期一年的课题实践，让你收获了哪些能力提升？【多选题】

A.物理抽象知识理解能力

B.实验探究、数据分析能力

C.小组沟通、团队协作能力

D.自主学习、问题探究能力

E.成果总结、语言表达展示能力