汉语言专业学生调查问卷【复制】

汉语教师专业素质自我评价

1 代表“非常不满意”；2 代表“比较不满意”；3 代表“一般”；4 代表“比较满意”；5 代表“非常满意”。

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4.我具备基本的汉语语言学知识。
4.我具备基本的汉语语言学知识。
5.我了解第二语言学习基本原理。
5.我了解第二语言学习基本原理。
6.我熟悉第二语言教学基本原则。
6.我熟悉第二语言教学基本原则。
7.我掌握汉语教学的基本原则与方法。
7.我掌握汉语教学的基本原则与方法。
8.我了解中国基本国情，能客观、准确地介绍中国。
8.我了解中国基本国情，能客观、准确地介绍中国。
9.我具有跨文化意识。
9.我具有跨文化意识。
10.对专业知识的掌握，总体上满意。
10.对专业知识的掌握，总体上满意。
11.我具备汉语交际能力
11.我具备汉语交际能力
12.我具备基本的汉语语言分析能力。
12.我具备基本的汉语语言分析能力。
13.我掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则、方法与技巧，了解中柬语言主要异同，并能进行有针对性的教学。
13.我掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则、方法与技巧，了解中柬语言主要异同，并能进行有针对性的教学。

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14.我掌握汉语听、说、读、写教学的特点、目标、原则与方法，并能进行有效的教学。
14.我掌握汉语听、说、读、写教学的特点、目标、原则与方法，并能进行有效的教学。
15.我了解现代教育技术，并能应用于教学。
15.我了解现代教育技术，并能应用于教学。
16.我熟悉汉语教学标准和大纲，并能进行合理的教学设计。
16.我熟悉汉语教学标准和大纲，并能进行合理的教学设计。
17.我能根据教学需要选择、加工和利用教材与其他教学资源。
17.我能根据教学需要选择、加工和利用教材与其他教学资源。
18.我能设计课堂教学的任务与活动。
18.我能设计课堂教学的任务与活动。
19.我能进行有效的课堂管理。
19.我能进行有效的课堂管理。
20.我能有效地组织课外活动。
20.我能有效地组织课外活动。
21.我了解测试与评估的基本知识，能对学习者进行有效的测试与评估。
21.我了解测试与评估的基本知识，能对学习者进行有效的测试与评估。
22.我了解中华文化基本知识，具备文化阐释和传播的基本能力。
22.我了解中华文化基本知识，具备文化阐释和传播的基本能力。
23.我具有跨文化交际能力。
23.我具有跨文化交际能力。

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24.我具备教育研究能力。
24.我具备教育研究能力。
25.对专业技能的掌握，从总体上感到满意。
25.对专业技能的掌握，从总体上感到满意。
26.我具备教师职业道德。
26.我具备教师职业道德。
27.我具备良好的心理素质。
27.我具备良好的心理素质。
28.我具备专业发展意识。
28.我具备专业发展意识。
29.我认为我的专业素养从总体上是好的.
29.我认为我的专业素养从总体上是好的.