曹光彪小学家长问卷调研

尊敬的家长朋友：

您好！

我校正在开展一项关于“校家社共育小学生社会与情感能力”的课题研究。社会与情感能力指儿童能够觉察并正确认识情绪、调节自己的情绪、激励自己维持动力、了解别人的情感以及处理人际关系的能力，是孩子未来幸福与成功的重要基石。

为了更好地了解您的育儿情况、困惑与需求，提供更有针对性的支持，特开展此次调查。本问卷匿名填写，数据仅用于课题研究与教育改进，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！

请根据您的实际情况，选择符合的选项。

	很不符合	不符合	一般	符合	很符合
我了解“社会与情感能力”的含义（如情绪管理、人际交往、同理心、责任意识等）
我了解“社会与情感能力”的含义（如情绪管理、人际交往、同理心、责任意识等）
我清楚小学阶段孩子社会与情感能力的发展特点。
我清楚小学阶段孩子社会与情感能力的发展特点。
我认为社会与情感能力对孩子的成长是重要的。
我认为社会与情感能力对孩子的成长是重要的。
相比孩子的学习成绩，我更重视孩子的社会与情感能力培养。
相比孩子的学习成绩，我更重视孩子的社会与情感能力培养。
我认为家庭教育对培育孩子的社会与情感能力很重要。
我认为家庭教育对培育孩子的社会与情感能力很重要。
我会主动学习培育孩子社会与情感能力的相关方法和技巧。
我会主动学习培育孩子社会与情感能力的相关方法和技巧。

您觉得在家庭教育中，阻碍您有效培养孩子社会与情感能力的原因是?（可多选）【多选题】

学校作业太多，主要精力都放在抓成绩上了

工作繁忙，没有足够时间陪伴孩子、引导孩子

缺乏科学的培育方法，不知道从何入手

家庭成员教育观念不一致，难以形成培育合力

亲子关系紧张，孩子不愿意听我说话

没有明显困难

其他

您希望获得哪些方面的培育指导（可多选）【最多选择3项】

孩子负面情绪管理的具体方法（如应对哭闹、自卑、叛逆、焦虑）

培养孩子人际交往能力的技巧（如引导孩子交友、处理同伴矛盾、学会分享与合作）

提升孩子责任意识与自控力的实用方法（如培养坚持性、克服拖延、信守承诺）

激发孩子好奇心与创造力的家庭策略（如鼓励提问、接纳不同想法、培养探索精神）

帮助孩子提升自信与社交主动性的方式（如克服胆怯、敢于表达、主动融入集体）

其他

您希望学校在孩子社会与情感能力培育方面，提供哪些支持（可多选）【多选题】

开展孩子社会与情感能力相关课程/活动

定期向家长分享培育方法和资源

组织家长交流活动，分享育儿经验

及时反馈孩子在校的社会与情感表现

提供家长咨询渠道

其他

关于孩子社会与情感能力的培养，您目前最想解决的一个具体问题是什么?（请简要填写）

评价对象得分 