大班幼儿情绪表达能力教师调查问卷

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1.

幼儿愿意主动向老师或同伴表达自己的心情

很不符合

很符合

1
2
3
4
5

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2.

在集体活动中，幼儿能够自然地表达自己的感受

很不符合

很符合

1
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3
4
5

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3.

幼儿愿意通过绘画表演等方式表达情绪

很不符合

很符合

1
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5

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4.

当遇到困难或委屈时，幼儿会主动向老师寻求安慰或倾诉

很不符合

很符合

1
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5.

幼儿能准确说出自己当下的情绪名称

很不符合

很符合

1
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6.

幼儿能说出情绪产生的具体原因

很不符合

很符合

1
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7.

幼儿能准确识别同伴或故事中人物的情绪

很不符合

很符合

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8.

幼儿能使用较丰富的情绪词汇

很不符合

很符合

1
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9.

幼儿在生气或不满时能用语言表达而非哭闹或攻击他人

很不符合

很符合

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10.

幼儿能够根据不同的社交情境选择合适的情绪表达方式

很不符合

很符合

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11.

幼儿在与同伴发生冲突时，能够表达自己的感受并尝试解决问题

很不符合

很符合

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12.

幼儿能够用恰当的方式表达对同伴的关心和赞赏

很不符合

很符合

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13.

幼儿在情绪激动时能够尝试让自己平静下来

很不符合

很符合

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14.

幼儿会主动寻求老师帮助来调节情绪

很不符合

很符合

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15.

幼儿能够通过转移注意力来缓解负面情绪

很不符合

很符合

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16.

幼儿能够接受老师的安抚，较快恢复平静

很不符合

很符合

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17.

我会在日常活动中主动引导幼儿认识和表达情绪

很不符合

很符合

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18.

我会与家长沟通，幼儿在园的情绪表现，并提供家庭教育建议

很不符合

很符合

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19.

我觉得幼儿园现有的情绪教育资源充足

很不符合

很符合

1
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20.

您是否接受过情绪教育相关的培训

是

否

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21.

您所在班级是否设有“情绪角”“心情墙”等情绪教育环境设施。

是

否

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22.

在培养大班其幼儿情绪表达能力方面，您认为目前存在哪些主要问题？您有哪些建议？

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