大学《学术英语》课堂点名方式对学生学习效果影响调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
你好！为深入了解大学英语课堂点名方式对学生学习效果的影响，以便优化教学管理，提升教学质量，特开展此次调查。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，请根据实际情况填写。感谢你的支持与配合！
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你所在的英语课堂主要采用以下哪些点名方式（可多选）：【多选题】
纸质手写签名
电子签到（如学习通、雨课堂）
教师课堂随机点名回答问题
其他
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英语课堂平均点名次数约为：
每节课都点名
2-3次课点一次名
4次及以上课点一次名
几乎不点名
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你觉得当前英语课堂的点名方式是否有助于你提升学习效果？
非常有帮助
比较有帮助
一般
不太有帮助
完全没帮助
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请问你这次《学术英语》成绩为（绝对保密，不外泄）
60以下
60-65
66-70
71-75
76-80
81-85
86-90
91-100
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你觉得当前英语课堂点名存在哪些问题（可多选）：【多选题】
浪费课堂时间
形式枯燥
存在代签现象
无法真实反映学习状态
没有问题
其他
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你认为以下哪些点名方式效果最好（仅考虑学习效果）（可多选）：【多选题】
纸质手写签名
电子签到（如学习通、雨课堂）
教师课堂随机点名
其他
对于英语课堂点名方式与学习效果的提升，你还有哪些建议（选填）？
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