清泉街小学核心素养下小学美术与综合实践跨学科融合探究研究实证分析家长问卷调查

尊敬的家长：

您好！本问卷旨在了解您对孩子美术与综合实践融合教学探究的看法与期待，数据仅用于课题研究（匿名处理）。感谢您的支持！

—— 内蒙古自治区教育科学 “十四五” 规划课题 “核心素养下小学美术与综合实践融合探究研究” 课题组
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1.
您孩子所在年级：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.

您的学历：

小学及以下
初中
高中/中专
大专
本科及以上
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3.
您的孩子（学生）一周上几节美术课?
没有
一节
两节
美术课、美术社团、美术培训班
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4.
您是否了解小学美术与综合实践活动融合的教学方式?
非常了解
有一定了解
不太了解
完全不了解
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5.
您认为美术与综合实践活动融合对学生的学习有哪些积极影响?（可多选）【多选题】
提高学习兴趣
培养创新思维
增强美术与综合实践活动知识的整合能力
提升艺术素养
其他
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6.
您认为下面哪些学科知识可以与美术课程相融合，以促进孩子的学习?（多选）【多选题】
音乐
体育
科学
信息技术
语文
数学
英语
其他
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7.
您是否支持学校开展美术美术与综合实践活动融合的教学活动?
非常支持
支持
无所谓
不太支持
完全不支持
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8.
您的孩子所在的学校/班级是否开展过美术与综合实践活动融合的教学活动?
是
否
如果开展过，请列举一两个具体的美术跨学科教学活动案例:
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9.
您认为这些美术与综合实践活动融合活动在哪些方面做得比较好?（可多选）【多选题】
活动设计有趣，吸引学生参与
综合实践学习融合得当
教师指导到位
学生作品展示和评价机制完善
其他:
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10.
您认为这些美术与综合实践活动融合活动在哪些方面还有待改进?（可多选）【多选题】
活动设计不够新颖
与综合实践活动融合不够紧密
教师指导不足
学生参与度不高
缺乏有效的作品展示和评价机制
其他:
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11.
您认为孩子在参与美术与综合实践活动融合教学活动后有哪些方面的进步?（多选）【多选题】
审美能力提高
学习兴趣增强
思维能力拓展
团队协作能力提升
与综合实践活动融合能力增强
其他:
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12.
您认为开展美术与综合实践活动融合教学活动时主要采取哪些方法?【多选题】
在学科基础上挖掘其他学科知识
请其他学科老师辅助完成教学任务
不同学科教师间研讨，尝试多学科知识融合
其他:
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13.
您认为在美术与综合实践活动融合教学中，应该如何更好地融合其他学科的知识?
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14.
您对美术与综合实践活动融合教学的未来发展有哪些建议或期望?
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15.
您还有其他关于美术与综合实践活动融合教学的想法或意见吗?
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