地理教学活动学生满意度调查问卷
问卷说明
本问卷仅用于了解大家对地理教学活动的真实感受，答案无对错之分，请根据实际情况选择。感谢你的参与！
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地理教学活动学生满意度调查问卷
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您的性别：
男
女
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您的年级
七年级
八年级
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对地理课上的教学活动（如实验、小组讨论、地图拼图，、角色扮演等）的兴趣程度是？
非常感兴趣（想一直参与）
感兴趣（愿意参与）
一般（无所谓）
不感兴趣（想快点结束）
非常不感兴趣（讨厌这类活动）
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你认为地理教学活动的形式是否丰富多样？（如动手实验、多媒体动画、户外观察、知识竞赛等）
非常丰富（形式多变，很有新鲜感）
比较丰富（有几种喜欢的活动）
一般（形式较单一，偶尔重复）
不够丰富（形式太少，容易无聊）
非常单调（一直做同样的活动）
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地理活动中的内容设计（如地球运动、气候类型、区域地理等知识点）是否有趣且容易理解？
非常有趣且容易懂（能联系生活）
比较有趣，大部分能理解
一般（内容有点难或枯燥）
不太有趣，很多听不懂
完全没兴趣，完全听不懂
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你在地理教学活动中主动参与讨论、动手操作或发言的频率是？（ ）
经常主动参与（每次都积极）
有时参与（老师提问或活动有趣时）
很少参与（需要同学提醒）
几乎不参与（不敢或不想开口）
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地理活动是否帮助你更好地记住课本知识或理解生活中的地理现象？（如“为什么冬天哈尔滨有冰雪”）（ ）
帮助很大（知识记得牢，能解释生活现象）
有帮助（部分知识理解更清楚）
一般（没太大感觉）
没帮助（和课本知识无关）
完全没帮助（反而更糊涂）
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你对地理老师的教学方式（如讲解清晰、引导互动、鼓励发言、耐心解答问题等）是否满意？（ ）
非常满意（老师讲得清楚，我很喜欢）
满意（老师讲得不错，能听懂）
一般（老师讲得还行，但不够有趣）
不满意（老师讲得太快或太无聊）
非常不满意（不想听老师讲课）
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你认为地理教学活动中最需要改进的方面是？（可多选）（ ）
【多选题】
活动形式太单一（总做类似的活动）
内容太难或太枯燥（和实际生活联系少）
参与机会不够（只有少数人能动手/发言）
时间安排不合理（活动时间太短或太长）
材料准备不足（如实验工具、地图等不够）
其他：__________（请填写）
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你最喜欢的地理教学活动类型是？（ ）（可多选）
【多选题】
户外观察（如看云识天气、测量气温）
动手实验（如模拟水土流失、制作地球模型）
地理游戏（如地图拼图比赛、地理知识问答）
多媒体互动（如AR看地球运动、3D看地形）
社会调查（如采访长辈了解家乡气候变迁）
知识竞赛（如地理知识抢答）
其他：__________（请填写）
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你希望地理课增加以下哪些类型的教学活动？（可多选）（ ）
【多选题】
户外观察（如看云识天气、测量气温）
动手实验（如模拟水土流失、制作地球模型）
地理游戏（如地图拼图比赛、地理知识问答）
多媒体互动（如AR看地球运动、3D看地形）
社会调查（如采访长辈了解家乡气候变迁）
知识竞赛（如地理知识抢答）
其他：__________（请填写）
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请根据你的感受，对以下地理教学活动的改进需求进行评分（1-5分，1=完全不需要改进，5=非常需要改进）
1
2
3
4
5
活动形式的多样性
活动形式的多样性
内容与生活的联系
内容与生活的联系
参与机会的公平性
参与机会的公平性
材料准备的充分性
材料准备的充分性
评价对象得分
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