数智化转型视域下家庭教育角色冲突与协同路径研究家长调查问卷

问卷说明

尊敬的家长：

您好！本次问卷聚焦数智化转型背景下家庭教育角色冲突与协同核心问题，旨在精准把握当前家庭教育痛点，为优化家校社协同育人机制、缓解家长压力、提升家庭教育质量提供实证支撑。问卷采用完全匿名制，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人隐私，请您结合真实情况作答，衷心感谢您的支持与配合！

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数智化转型视域下家庭教育角色冲突与协同路径研究家长调查问卷

一、受访者基本信息

1. 您的监护身份:

父亲

母亲

祖父母/外祖父母

其他法定监护人

6.您家中孩子的年龄段（可多选）【多选题】

A. 3岁及以下（婴幼儿期）

B. 4-6岁（学前教育阶段）

C. 7-12岁（小学阶段）

D. 13-15岁（初中阶段）

E. 16-18岁（高中阶段）

F. 19岁及以上（高等教育 / 成年阶段）

二、数智化接触与使用情况
本部分主要了解您在家庭教育中对数智化工具的接触、使用及依赖程度，请根据实际情况选择。

1. 您日常接触数智化工具（如手机、电脑、平板、智能学习机、线上教育APP等）的频率

A. 几乎不接触

B. 偶尔接触（每周1-2次）

C. 经常接触（每周3-5次）

D. 频繁接触（每天都接触）

3. 您对数智化工具辅助家庭教育的熟悉程度

A. 非常不熟悉（几乎不会使用）

B. 不太熟悉（需要他人指导才能使用）

C. 一般（能使用基础功能）

D. 比较熟悉（能熟练使用常用功能）

E. 非常熟悉（能熟练使用各类功能，甚至探索新功能）

4. 您在使用数智化工具辅助家庭教育时，是否会遇到困难

A. 完全没有困难

B. 偶尔有困难（能自行解决）

C. 经常有困难（需要他人帮助才能解决）

D. 困难很大（无法正常使用）

5. 您认为数智化工具对家庭教育的作用

A. 作用非常大（显著提升家庭教育效率和质量）

B. 作用较大（有一定帮助，能减轻部分负担）

C. 作用一般（没有明显帮助，也没有负面影响）

D. 作用较小（有一定负面影响，如分散子女注意力）

E. 作用非常小（负面影响明显，不利于家庭教育）

6. 您的子女使用数智化工具（学习、娱乐等）的频率

A. 几乎不使用

B. 偶尔使用（每周1-2次）

C. 经常使用（每周3-5次）

D. 频繁使用（每天都使用）

三、数智化转型视域下家庭教育角色冲突现状

本部分主要了解您在数智化转型背景下，承担家庭教育角色时遇到的冲突情况，请根据自身感受如实选择。

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
1.学习数智化教育工具占用大量时间，导致我陪伴孩子的有效时长减少
1.学习数智化教育工具占用大量时间，导致我陪伴孩子的有效时长减少
2.线上教育内容、教育理念与我自身的教育观念存在分歧
2.线上教育内容、教育理念与我自身的教育观念存在分歧
3.工作、生活与数智化教育任务叠加，精力透支、难以兼顾
3.工作、生活与数智化教育任务叠加，精力透支、难以兼顾
4.孩子过度依赖数智化工具，我难以履行教育引导者角色
4.孩子过度依赖数智化工具，我难以履行教育引导者角色
5.与配偶 / 其他家人在数智化教育方式上意见不一，引发矛盾
5.与配偶 / 其他家人在数智化教育方式上意见不一，引发矛盾
6.数智化教育普及加剧教育焦虑，影响家庭教育心态
6.数智化教育普及加剧教育焦虑，影响家庭教育心态
7.难以平衡数智化辅助与传统亲子互动，担心破坏亲子关系
7.难以平衡数智化辅助与传统亲子互动，担心破坏亲子关系
8.数智化教育资源良莠不齐，我无法精准辨别，教育方向迷茫
8.数智化教育资源良莠不齐，我无法精准辨别，教育方向迷茫
9.线上不良信息较多，我难以做好孩子品德与价值观正向引导
9.线上不良信息较多，我难以做好孩子品德与价值观正向引导
10.孩子沉迷电子产品，情绪管理、身心健康管理难度明显加大
10.孩子沉迷电子产品，情绪管理、身心健康管理难度明显加大
11.数智化环境下孩子规则意识淡薄，自我约束能力弱，我难以有效管教
11.数智化环境下孩子规则意识淡薄，自我约束能力弱，我难以有效管教
12.家人过度重视学业成绩，忽视品德、心理、习惯与身心健康培养
12.家人过度重视学业成绩，忽视品德、心理、习惯与身心健康培养

四、家庭教育角色协同需求与建议
本部分主要了解您对缓解角色冲突、实现家庭教育协同的需求和建议，请根据实际情况选择或填写。

2.您希望学校提供的数智化亲子教育支持【多选题】

A. 家长数智化操作能力培训

B. 定期推送优质、免费的家庭教育资源

C. 明确家校数智化教育职责

D. 搭建高效便捷的家校沟通平台

E. 指导孩子正确使用数智化工具

F. 组织家长育人经验交流

G. 坚持全面育人，不唯分数评价，关注孩子品德、心理与身心健康

H. 其他______（请注明）

3.您期望家庭内部实现数智化育人协同的方式【多选题】

人A. 明确家人育儿分工，各负其责、协同配合

B. 定期沟通家庭教育问题，统一教育标准与理念

C. 全家共同学习数智化工具，提升整体家庭教育能力

D. 合理管控电子产品使用时长，平衡线上学习与线下生活

E. 共同制定家庭数字使用公约，保护孩子身心健康

F.优先保障生活习惯、规则意识、心理情感等非学业教育时间

J.其他______（请注明)

4.您期望政府 / 社会提供的协同保障（可多选）:【多选题】

A. 规范数智化教育市场，整治不良资源

B.开设公益家长数智化育人培训课程

C. 出台相关政策，引导科学的数智化家庭教育

D. 搭建家长育人交流与互助平台

E. 加强未成年人网络保护，净化网络育人环境

F. 加强未成年人网络保护，净化网络育人环境

G.提供家庭教育心理疏导、品德养成等公益服务

H.其他______（请注明)

五、开放题

对于缓解数智化转型视域下家庭教育角色冲突、实现家校社协同，您还有其他什么建议或想法?