数字时代大学生网络道德与法治素养调查

此问卷完全匿名，请放心真实地填写。非常感谢！
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1.
你的性别是？
女
男
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2.
你的年级是？
大一
大二
大三
大四
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3.
你的专业类别是？
文科
理科
工科
医科
文体
其他
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4.
你的每日平均上网时长？
2小时以内
2-4小时
4-6小时
6-8小时
8小时以上
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5.
你上网的主要目的是？【多选题】
浏览课程、查阅资料
游玩网络游戏
浏览短视频及社交平台
网上购物
浏览新闻、发表评论
其他
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6.
在网络上发表看法时，你更倾向于？
认真思考，理性发言
随意表达，大胆发言
几乎不发，保持潜水
偶尔上头，言论过激
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7.
看到令你震惊的新闻时，你一般会？
从不转发
不确定真假时不转发
转发给亲近的朋友私下讨论
经常转发至朋友圈或社交平台主页
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8.
如果遇到网络造谣、网络诽谤，我知道保留证据并向平台或有关部门举报
非常清楚
大概了解
仅听说过
完全不懂
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9.
当网络上有人怂恿你转发不实信息、人肉搜索他人，你会？
坚决拒绝，劝阻对方
委婉拒绝，不干涉对方行为
略作犹豫，可能转发
跟对方一起参与
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10.
你获取网络道德、网络法律相关知识的渠道有哪些？【多选题】
思政课/学校讲座培训
短视频、公众号等网络推文
新闻报道、真实案例
家人朋友交流
几乎没有了解渠道
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11.
你认为大学生出现网络上的不当行为（造谣、网暴、侵权等）主要原因是？【多选题】
网络匿名，认为不用承担责任
法律知识薄弱，分不清边界
情绪冲动，跟风从众
辨别信息真假的能力不足
学校相关教育较少
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12.
你认为哪些是提升大学生网络道德与法治素养的有效方式？【多选题】
学校开设专题课程、案例宣讲
平台加强内容监管与普法提示
多发布真实网络违法案件科普
开展主题实践活动
其他（请补充）
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13.
对于提升数字时代大学生网络道德与法治素养，你有什么建议？
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