中职《前厅服务与管理》前测问卷

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1.
我对《前厅服务与管理》这门课很感兴趣。
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2.
我很期待通过学习《前厅服务与管理》，掌握更多前厅服务与管理的专业技能。
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3.
在上课前，我会主动预习相关内容
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4.
在课后，我能完成老师布置的任务。
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5.
老师经常结合其他学科知识进行教学。
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6.
老师会涉及近五年内前厅所发生的事件作为案例。
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7.
老师会涉及到智能酒店前厅等酒店发展前沿的内容。
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8.
教师会运用多样化的教学方法（如问答法、角色扮演法、小组讨论法、情景模拟等）。
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9.
相较于任务驱动、情景模拟等其他教学方法，老师使用讲授法的频率更高。
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10.
教师会针对不同学生的特点调整教学策略（如分组练习、个别指导）。
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11.
教师会设计启发式的问题，引导学生深入分析。
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12.
过程性评价（如课堂表现、小组项目等）与终结性评价（如期末考试、实操考核等）的比例合理。
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13.
教学评价标准设置公平合理
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14.
教学评价标准的设置没有考虑到学生个体课程前后发生的变化。
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15.
我觉得其他科目的知识对我学习前厅有帮助。
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16.
我认为前厅课程与其他课程之间有联系。
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17.
在课堂上，我能发现问题，并主动解决问题。
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18.
当我面对需要解决的问题时，我会很快抓住问题的主要信息来思考。
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19.
我愿意和同学合作交流完成学习活动。
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20.
如果老师在课堂上开展小组合作，能够提升我的团队协作能力。
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21.
在老师给定的任务中，我会尝试加入自己的独特创意。
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22.
我能从新颖的角度去思考解决问题的方案。
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