数智化情境下初中数学跨学科实践教学现状调查问卷（教师版）

第一部分：教师基本信息

您的教龄（）

A.3年及以下

B.4‑8年

C.9‑15年

D.16年及以上

您所执教的年级（可多选）（）【多选题】

A.七年级

B.八年级

C.九年级

您所学专业背景（）

A.数学师范类

B.理科其他专业

C.非理科专业

您参加过跨学科教学相关培训的情况（）

A.从未参加

B.校内简短培训

C.区级及以上专题培训

D.多次系统培训

第二部分：初中跨学科实践教学开展现状

您对义务教育课程标准中“跨学科实践”相关内容熟悉程度（）

A.完全不了解

B.略有了解

C.比较熟悉

D.非常熟悉

在日常教学中，您开展跨学科实践教学的频率（）

A.几乎从不开展

B.每学期1‑2次

C.每月1‑2次

D.常态化开展

您开展跨学科实践课，常用的教学主题类型（可多选）（）【多选题】

您认为开展初中跨学科实践教学主要价值（可多选）（）【多选题】

10.

您在实施跨学科实践教学过程遇到的主要困难（可多选）（）【多选题】

A.课时紧张，教学任务重

B.缺少成熟课例、教学设计参考资源

C.自身跨学科知识储备不足

D.学生综合能力参差不齐，课堂不好把控

E.缺少配套教学工具、软硬件支持

F.评价方式不好把握，难以衡量学习效果

G.学校重视程度不足，缺少政策支持

H.没有明显困难

I.其他

第三部分：数智化工具在教学中的应用现状
说明：数智化工具包含虚拟仿真软件、数据处理工具、AI辅助教学工具、线上实验平台等

11.

您对各类数智化教学工具的了解程度（比如虚拟仿真类工具，数据处理，统计建模类工具，人工智能AI辅助教学工具）

A.完全不了解

B.简单了解

C.比较熟悉

D.熟练运用

12.

教学中，您使用数智化工具开展教学的频率（）

A.几乎不用

B.每学期偶尔使用几次

C.每月使用数次

D.课堂经常使用

13.

若使用数智化工具，您一般用于哪些教学环节？（可多选）（）【多选题】

14.

在跨学科实践课堂，您使用数智化工具的情况（）

A.跨学科课从不使用数智化工具

B.偶尔尝试使用，但应用比较浅

C.经常结合探究任务使用工具辅助教学

D.已经形成数智化+跨学科的固定教学模式

15.

您目前使用数智化工具开展跨学科实践教学遇到的阻碍（可多选）（）【多选题】

A.不熟悉工具操作，学习成本高

B.适配初中数学跨学科实践的优质工具资源少

C.学校硬件设备、网络条件受限

D.工具和教学知识点难以匹配，不好设计教学活动

E.课堂时间有限，使用工具会耽误教学进度

F.缺少相关培训，不知道怎么融合教学设计

G.没有明显阻碍

H.其他

16.

您获取数智化教学工具资源的渠道（可多选）（）【多选题】

第四部分：数智化情境下跨学科实践教学需求与期望

17.

您认为数智化工具对于开展初中跨学科实践课的作用（）

A.没有明显作用

B.有一定辅助作用，但不是必需

C.作用较大，可以突破传统教学局限

D.必不可少，是开展高质量跨学科实践的重要支撑

18.

开展数智化+跨学科实践教学，您最需要哪些支持（可多选）（）【多选题】

A.成熟完整的课例、教学设计案例

B.适配教学的数智化工具清单与使用指南

C.相关专题培训（教学设计、工具实操）

D.学校课时、设备、制度政策支持

E.科学可行的课堂评价方案、评价量表

F.教研组团队协同共同开发研究

G.其他

19.

对于数智化支持下的初中跨学科实践课堂，您更看重哪些评价维度？（可多选）（）【多选题】

A.学生数学知识掌握情况

B.学生跨学科问题解决、探究实践能力

C.小组合作沟通表现

D.数智化工具的使用操作能力

E.学生产出作品、探究报告质量

F.纸笔测试成绩

G.其他

20.

结合您教学实际，您认为数智化情境下初中数学跨学科实践教学，还有哪些痛点、想法或建议？（开放题）

问卷到此结束，再次感谢您的宝贵时间！