“入眼”能否“入心”？——大学生绿色政策认知与低碳行为的关系探析

亲爱的同学：

您好！我们正在进行一项关于大学生绿色政策认知与低碳行为选择的学术研究。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，答案无对错之分，请根据您的真实情况填写。感谢您的支持！
第一部分：基本信息
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1.您的性别:
A.男
B.女
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2.您的年级:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生及以上
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3.您的专业类别:
A.经济学与管理学类
B.工学类
C.理学类
D.文学与法学类
E.教育学类
F.医学类
G.艺术类
H.农学类
I.其他专业
第二部分：绿色政策认知度
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1.宏观战略认知（1=完全没听说过，5=非常熟悉）

12345
“碳达峰、碳中和”（“双碳”）战略目标
“碳达峰、碳中和”（“双碳”）战略目标
“生态文明建设”战略
“生态文明建设”战略
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2.具体政策认知（1=完全不了解，5=非常了解）
12345
生活垃圾“分类”与“限塑”相关规定
生活垃圾“分类”与“限塑”相关规定
绿色能源（如光伏、风电）推广与补贴政策
绿色能源（如光伏、风电）推广与补贴政策
绿色产品（如能效标识、环保认证）标识体系
绿色产品（如能效标识、环保认证）标识体系
绿色出行（如新能源汽车推广、充电设施建设）鼓励政策
绿色出行（如新能源汽车推广、充电设施建设）鼓励政策
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3.总体而言，您对国家绿色低碳政策的关注程度是？

A.完全不关注
B.很少关注
C.一般
D.比较关注
E.非常关注
第三部分：低碳行为与经济动机
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1.我认为践行绿色生活是我应尽的社会责任。
A.完全不同意
B.不同意
C.一般
D.同意
E.完全同意
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2.我相信我个人的低碳行为能为环境带来积极改变。
A.完全不同意
B.不同意
C.一般
D.同意
E.完全同意
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3.您的日常出行方式（可多选）:【多选题】
A.公共交通（公交/地铁/共享单车）
B.步行/骑行
C.私家车/网约车
D.校园班车
E.其他
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4.（成本感知）您选择上述出行方式的主要原因包括哪些?（可多选）【多选题】
A.成本低（如票价便宜、无停车费）
B.节省时间
C.方便/省力
D.环保意识
E.健康锻炼
F.无其他选择
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5.（激励响应）若学校推出“绿色出行奖励计划”——每月乘坐公共交通或骑行≥10次，即可返50元交通卡充值，您会因此增加这类出行吗?
A.会
B.不会
C.无所谓
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6.您在校园中践行低碳行为（如随手关灯、垃圾分类、节约水电等）的频率是?
A.从不
B.偶尔
C.有时
D.经常
E.总是
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7.（支付意愿测试）外卖点餐时，若商家提供可降解环保包装，您愿意为此支付多少额外费用?
A.0元（只选免费环保包装）
B.0.3元
C.0.5元
D.1元
E.1元以上
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8.（激励响应测试）若外卖平台推出以下激励措施，您会如何选择？
（1）选择无餐具配送，送50平台积分（可兑换5元）：
A.会选无餐具
B.不会改变
C.不确定
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（2）选择普通包装需多收1元（用于环保公益）：

A.会改选环保包装
B.不会改变
C.无所谓
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9.日常购物时，您是否会优先选择绿色环保产品（如无磷洗衣液、可循环用品等）?
A.从不
B.偶尔
C.有时
D.经常
E.总是
第四部分：经济权衡与未来意向
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1.（经济权衡测试）假设您购买一台新空调，一级能效（节能）比三级能效（普通）贵500元，但每年可省电费约200元。您会如何选择?
A.一定选一级能效
B.可能会选一级能效
C.无所谓，看预算
D.选三级能效
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2.（激励响应）若学校对垃圾分类不规范行为收取5元/次罚款，您认为自己的分类行为会如何变化?
A.会明显改善
B.可能会改善
C.不会改变
D.反感抵触
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3.毕业后，您是否愿意从事绿色相关行业（如新能源、节能环保、碳核算、绿色建筑等）?
A.非常愿意，将其作为首选职业方向
B.愿意，作为备选职业方向
C.无所谓，有合适岗位就考虑
D.不愿意，不打算从事该行业
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5.您认为国家绿色政策的推进，是否会影响未来各行业的薪资水平?
A.影响极大，绿色行业薪资显著高于非绿色行业
B.有一定影响，绿色行业薪资略高
C.影响较小，各行业薪资无明显变化
D.没有影响，薪资与绿色政策无关
第五部分：开放建议
1.为了更好地推广绿色低碳生活，您对学校、社会或政策制定者有什么具体的建议或期望？（选填）
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