短视频使用对大学生价值观影响调查问卷

第一部分基本信息

1.您的性别

A.男

B.女

2.您的学历

A.专科

B.本科

C.硕士研究生

D.博士研究生

3.您所学专业所属学科

A.理科类

B.工科类

C.文科类

4.您的政治面貌

A.中共党员（含预备党员）

B.共青团员

C.群众

D.其他

5.您的生源地

A.城市

B.农村

第二部分短视频使用情况

1.您观看短视频的频率大约为

A.基本上每天都会，挺频繁的

B.每周几次，习惯了

C.一个月几次，偶尔

D.很少，我不太这么做

3.您平均每天观看短视频的时间大约为

A.2小时以下

B.2-4小时

C.4-6小时

D.6小时及以上

第三部分短视频使用测量量表

填答说明：请您根据实际情况，就每一问题所列选项，选择符合您的项目。

1.短视频视频类型

	完全不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	完全符合
我主要观看纪录片类短视频
我主要观看纪录片类短视频
我主要观看娱乐搞笑类短视频
我主要观看娱乐搞笑类短视频
我主要观看情景微电影类短视频
我主要观看情景微电影类短视频
我主要观看知识或技能分享类短视频
我主要观看知识或技能分享类短视频
我主要观看公益社会问题类短视频
我主要观看公益社会问题类短视频
我主要观看明星网红类短视频合
我主要观看明星网红类短视频合

2.短视频使用动机

	完全不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	完全符合
我使用短视频是为了了解新闻和社会热点
我使用短视频是为了了解新闻和社会热点
我使用短视频是为了获取学习知识和技能
我使用短视频是为了获取学习知识和技能
我观看短视频主要是为了娱乐
我观看短视频主要是为了娱乐
观看短视频能够帮助我放松
观看短视频能够帮助我放松
我会通过观看短视频打发空闲时间
我会通过观看短视频打发空闲时间
我会通过短视频了解同学、朋友或其他人的生活
我会通过短视频了解同学、朋友或其他人的生活
我会与他人分享自己感兴趣的短视频
我会与他人分享自己感兴趣的短视频
我会发布短视频来展示自己的兴趣或生活
我会发布短视频来展示自己的兴趣或生活

3.短视频使用强度

	完全不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	完全符合
我有时会因为观看短视频而推迟学习或其他重要事情
我有时会因为观看短视频而推迟学习或其他重要事情
我有时会在没有明确目的的情况下打开短视频平台
我有时会在没有明确目的的情况下打开短视频平台
连续观看短视频时，我很难及时停止
连续观看短视频时，我很难及时停止
我每天看短视频的频率很高（大于三次）
我每天看短视频的频率很高（大于三次）
我每天看短视频的时长很长（超过两小时）
我每天看短视频的时长很长（超过两小时）

4.短视频传播特征

	完全不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	完全符合
短视频平台经常向我推荐我主动搜索过的内容
短视频平台经常向我推荐我主动搜索过的内容
平台的推荐会影响我之后继续观看的内容
平台的推荐会影响我之后继续观看的内容
我会通过点赞、评论、转发等方式与短视频内容互动
我会通过点赞、评论、转发等方式与短视频内容互动
我会受到短视频创作者输出观点的影响
我会受到短视频创作者输出观点的影响

第四部分大学生价值观量表

填答说明：请您根据实际情况，就每一问题所列选项，选择符合您的项目。

1.人生价值观

	完全不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	完全符合
我赞同短视频中人生最大的追求是要成就一番事业的观点
我赞同短视频中人生最大的追求是要成就一番事业的观点
我赞同短视频中依靠自身的努力奋斗实现人生目标的手段
我赞同短视频中依靠自身的努力奋斗实现人生目标的手段
我赞同短视频中依靠机遇实现人生目标的手段
我赞同短视频中依靠机遇实现人生目标的手段
我赞同短视频中以社会地位的高低为衡量人生价值大小最主要因素的观点
我赞同短视频中以社会地位的高低为衡量人生价值大小最主要因素的观点
我赞同短视频中以个人的才能或品行为衡量人生价值大小最主要因素的观点
我赞同短视频中以个人的才能或品行为衡量人生价值大小最主要因素的观点

2.自我价值观

	完全不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	完全符合
观看短视频后，会引发我否定、怀疑自身能力，产生精神内耗
观看短视频后，会引发我否定、怀疑自身能力，产生精神内耗
观看短视频后，会引发我对自身健康状况产生负面评价
观看短视频后，会引发我对自身健康状况产生负面评价
观看短视频后，会促使我进一步思考与认识自身的优缺点
观看短视频后，会促使我进一步思考与认识自身的优缺点
观看短视频后，会促使我在部分情境下进行自我反省
观看短视频后，会促使我在部分情境下进行自我反省
观看短视频后，会促使我思考自身所处的社会处境与社会地位
观看短视频后，会促使我思考自身所处的社会处境与社会地位

3.政治价值观

	完全不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	完全符合
浏览短视频内容，会影响我对马克思主义理论科学性的认同
浏览短视频内容，会影响我对马克思主义理论科学性的认同
浏览短视频内容，会削弱主流价值观倡导的奋斗精神对我的感召
浏览短视频内容，会削弱主流价值观倡导的奋斗精神对我的感召
浏览短视频内容，会降低我对国家与个人命运紧密关联的认同感，更加看重个人生活
浏览短视频内容，会降低我对国家与个人命运紧密关联的认同感，更加看重个人生活
浏览短视频内容，会使我更多感知到社会存在资源分配、就业压力、社会发展差距、教育竞争等现实矛盾
浏览短视频内容，会使我更多感知到社会存在资源分配、就业压力、社会发展差距、教育竞争等现实矛盾
浏览短视频内容，会使我认为国家大事距离普通人较远，不是个人需要重点考量的问题
浏览短视频内容，会使我认为国家大事距离普通人较远，不是个人需要重点考量的问题

4.职业价值观

	完全不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	完全符合
浏览短视频内容，会促使我下调自身职业期待，产生不如他人、自我否定的心态
浏览短视频内容，会促使我下调自身职业期待，产生不如他人、自我否定的心态
浏览短视频内容，会让我的求职心态趋于保守，只求获得一份工作，安于现实
浏览短视频内容，会让我的求职心态趋于保守，只求获得一份工作，安于现实
浏览短视频内容，会使我在职业选择中更加看重薪资待遇
浏览短视频内容，会使我在职业选择中更加看重薪资待遇
浏览短视频内容，会使我在职业选择中更加看重个人兴趣
浏览短视频内容，会使我在职业选择中更加看重个人兴趣
浏览短视频内容，会使我在职业选择中更加看重工作的稳定性
浏览短视频内容，会使我在职业选择中更加看重工作的稳定性

第五部分对短视频影响的主观认识

2.您是否有过受短视频中某些观点影响的经历

A.是

B.否

C.不清楚

3.您会不会有意识地辨别网络短视频中的消极性内容?

A.会辨别，并且会主动抵制消极内容

B.会辨别，但是不会抵抗这种消极内容

C.不会辨别，只是娱乐方式，没必要

D.不好说

第六部分开放性问题

1.您认为大学生应当如何合理使用短视频?