高中英语读后续写中产出导向法应用情况问卷调查

您好！这是一份关于高中英语读后续写中产出导向法应用情况的调查问卷，旨在了解同学们对该教学方法的了解和体验。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请根据您的实际情况和真实感受作答，感谢您的支持与配合！
*
1.
你对自己中学英语写作水平的自评
较差
优秀
*
2.
你是否听说过“产出导向法”
是
否
*
3.
你了解“产出导向法”的途径有哪些【多选题】
老师课堂讲解
教材中的说明
学术文章或论文
网络资源（如微信公众号、教学视频）
同学或朋友交流
其他
*
4.
你对产出导向法核心环节的了解程度
完全不了解不太了解一般了解比较了解非常了解
驱动环节（以产出任务为目标，激发学习动机）
驱动环节（以产出任务为目标，激发学习动机）
促成环节（教师提供支架支持，帮助完成任务）
促成环节（教师提供支架支持，帮助完成任务）
评价环节（基于产出任务进行反馈与改进）
评价环节（基于产出任务进行反馈与改进）
*
5.

在英语读后续写课堂上，老师采用“产出导向法”的频率是？（课前老师先给一个情景，让你代入，尝试表达自己关于这个情景的想法。此时你发现你讲不明白，就会迫切想学怎么表达清楚自己想法，然后老师再提供一些语言表达帮助你写文章、然后你完成读后续写，最后老师学生一起在大屏幕上评价修改文章）

几乎没有
很少开展
偶尔开展
经常开展
*
6.
你认为产出导向法对英语读后续写的帮助程度
无帮助帮助较小一般帮助较大帮助很大
提升写作兴趣和积极性
提升写作兴趣和积极性
明确写作目标和方向
明确写作目标和方向
增强文章逻辑连贯性
增强文章逻辑连贯性
丰富语言表达和词汇运用
丰富语言表达和词汇运用
提高内容与原文的相关性
提高内容与原文的相关性
*
7.
你认为产出导向法中最有帮助的环节
驱动环节
促成环节
评价环节
三个环节都有帮助
三个环节都没帮助
*
8.
在进行读后续写时，你遇到的主要困难有哪些【多选题】
续写难度过高，难以完成
教师指导不够具体，不知如何操作
课堂时间不足，无法充分写作
对写作没有兴趣
不知道如何用英语表达自己的想法
难以将已学的方法有效应用到实际写作中
其他
*
9.
你对产出导向法应用于英语读后续写的接受程度
非常不接受
非常接受
*
10.
对于教师在英语读后续写中应用产出导向法教学，你有哪些建议【多选题】
课前的情景交际要有趣、更贴近生活
讲解文章时教师提供更丰富、易学的语言表达
讲解文章结构后，允许学生有更多自由发挥空间
写完文章，大家一起评价打分时，有更清晰的评价标准
预留更多课堂时间用于写作和修改
提供更多优秀范文或同学的优秀作品参考
问卷星提供技术支持
举报