智分净校园—校园垃圾分类现状与用户需求调查问卷

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1.
您的身份是？（单选）
A. 本科生
B. 研究生
C.教职工（教学/行政）
D.后勤工作人员
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2.
您所在的年级/部门是？（单选）
A.大一
B.大二
C. 大三
D.大四
E. 硕士/博士研究生
F.教学部门
G. 行政部门
H. 后勤部门
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3.
您日常主要活动的核心区域是？（多选）【多选题】
A. 学生宿舍区
B. 教学办公区
C.食堂餐饮区
D. 图书馆/实验室
E. 运动休闲区
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4.
您是否清楚本校现行的“可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”四分类标准？（单选）
A. 非常清楚，能准确分类90%以上的常见垃圾
B. 基本清楚，能分类70%左右的常见垃圾，偶尔混淆
C. 不太清楚，经常分错，只能区分少数明显类别
D. 完全不清楚，没有分类概念
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5.
以下校园常见垃圾中，属于厨余垃圾的是？（单选）
A. 沾有油污的外卖塑料餐盒
B. 剩菜剩饭、果皮果核
C.一次性木质筷子
D. 奶茶塑料杯
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6.
您是否接受过学校组织的垃圾分类宣传或培训？（单选）
A. 多次接受（23次）
B. 接受过1-2次
C.从未接受过任何相关宣传培训
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7.
 您认为学校当前的垃圾分类宣传教育效果如何？（单选）
A. 效果显著，明显提升了师生的分类意识和准确率
B.效果一般，多力形式化宣传，缺乏实际指导
C. 完全没有效果，师生参与度没有变化
D. 不了解相关宣传活动
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8.
您平均每天投放垃圾的次数是？（单选）
A.0次（很少产生垃圾）
B. 1次
C.2-3次
D.3次以上
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9.
您通常在哪个时间段投放垃圾？（单选）
A. 7:00-9:00（早间）
B.11:00-13:00（午间）
C.17:00-21:00（晚间）
D.21:00以后（深夜）
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10.
您在投放垃圾时，是否会主动进行分类？（单选）
A. 每次都会严格分类
B. 大部分时候会分类，偶尔偷懒混投
C. 偶尔会分类，多数时候混投
D.从不分类，全部混投
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11.
您主动进行垃圾分类的主要原因是？（可多选）【多选题】
A. 自身环保意识强，自觉遵守
B. 学校有相关规定，担心被处罚
E. 有奖励激励机制
F.其他
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12.
 您不分类或分类不准确的主要原因是？（可多选）【多选题】
A. 不清楚具体的分类标准，怕分错
B. 分类步骤繁琐，浪费时间
C. 垃圾桶标识模糊，找不到对应投放口
D.看到他人都混投，觉得自已分类没有意义
E. 听说分类后垃圾车还是会混运，白费功夫
F. 垃圾桶数量不足，只能就近混投
G. 其他
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13.
 您在校园内看到垃圾混投现象的频率是？（单选）
A.几乎每次投放都能看到
B. 经常看到（≥3次/周）
C.偶尔看到（1-2次/周）
D.几乎从未看到
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14.
您对校园现有垃圾分类设施的整体满意度是？（单选）
A.非常满意
B. 比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
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15.
您认为现有垃圾分类设施存在的最突出问题是？（可多选）【多选题】
A.数量不足，投放点距离太远
B. 位置不合理，人流密集区覆盖不足
B.位置不合理，人流密集区覆盖不足
C.分类标识不清晰、不统一
D.缺乏夜间照明，晚上投放不便
E. 垃圾桶脏乱、有异味，不愿靠近
F. 没有自动开盖功能，接触不卫生
G.满溢后清运不及时
H. 其他
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16.
您所在的活动区域是否有垃圾分类督导员？（单选）
A. 有，且经常在岗指导分类
B. 有，但很少在岗，基本不起作用
C.完全没有督导员
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17.
 您是否了解校园垃圾“先分后混〞（前端分类、后端混运）的现身（单选）
A.非常了解，亲眼见过垃圾车混运
B.听说过，但没有亲眼见过
C. 完全不了解
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18.
您是否听说过或使用过智能垃圾分类设备（具备自动识别、积分奖励等功能）？（单选）
A. 使用过，体验很好
B. 使用过，体验一般
C. 听说过，但从未使用过
D. 完全没听说过
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19.
如果校园内部署 AI智能垃圾分类设备，您是否愿意使用？（单选）
A.非常愿意，会主动尝试
B. 比较愿意，有机会就用
C.无所谓，看身边人使用情况
D.不太愿意，觉得没必要
E. 非常不愿意，拒绝使用
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20.
您最看重智能垃圾分类设备的哪些功能？（可多选）【多选题】
A. AI 自动识别垃圾种类，引导正确投放
B.投放错误即时语音＋图文提醒纠正
C.自动开盖，无需接触，干净卫生
D. 投放即得积分，可兑换权益
E. 满溢自动预警，及时通知清运E.满溢自动预警，及时通知清运
F.生成个人碳足迹报告，记录环保贡献
G. 内置校园投放点地图，快速导航
H. 其他
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21.
您能接受的单次智能垃圾投放操作最长时间是？（单选）
A.10秒以内
B.10-20 秒
C.20-30秒
D.30秒以上都可以
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22.
以下哪种激励方式最能促使您持续参与垃圾分类？（可多选）【多选题】
A. 积分兑换校园食堂餐券
B. 积分兑换校园超市/便利店优惠券
C.积分兑换生活用品（纸巾、洗衣液、水杯等）
D. 学生综合素质测评加分
E. 获得“校园环保达人”等荣誉证书/称号
F.班级/宿舍环保排行榜，集体荣誉
G. 参与环保公益活动的优先资格
H. 其他
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23.
 您是否愿意参与校园环保主题活动以获得额外积分奖励？（单选）
A. 非常愿意，会积极报名
B. 比较愿意，时间允许就参加
C. 无所谓，有奖励就参与
D. 不太愿意，没时间/没兴趣
E. 非常不愿意
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24.
您认为将垃圾分类行纳入学生综合素质评价是否合理？（单选）
A. 非常合理，能有效提升全员参与度
B.比较合理，但需要制定公平透明的评价标准
C. 不合理，会增加学生额外负担
D.无所谓
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25.
您希望通过“智分净”小程序获取哪些信息？（可多选）【多选题】
A. 个人积分、等级与碳足迹记录
B. 附近智能垃圾桶位置与满溢状态
C垃圾分类知识科普与投放指南
D. 校园环保活动通知与报名入口
E.积分商城商品上新与兑换信息
F.全校/班级环保排行榜
G.其他
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