小学生劳动教育和习作教学现状调查问卷

一、个人基本信息

（）2.性别

男

女

二、劳动教育实施现状（学校层面）

（）3. 你们学校由谁实施劳动课程?

A. 学校专门的劳动教师

B. 其他科目教师代课

C. 不实施劳动课程

（）4. 学校开展劳动课程的形式有哪些? 【多选题】

A. 校内课程（如教师授课）

B. 校外课程（如劳动研学活动）

C. 校外实践（如劳动志愿活动）

D. 校内校外结合（如家庭劳动活动）

（）5. 老师会带你们去专门的劳动场地参与劳动吗?（比如校内的小菜园、专门的劳动教室、校外的农场等）

A. 经常去（一个月6次及以上）

B. 有时去（一个月3-5次）

C. 偶尔去（一个月1-2次）

D. 没去过

（）6. 你在学校会经常劳动吗?（比如打扫卫生、种植物等）

A. 每天都劳动

B. 有时劳动（每周3-4天）

C. 偶尔劳动（每周1-2天）

D. 不劳动

（）7. 老师是否会给你们布置回家劳动的实践活动?

A. 是

B. 否

（）9. 你对学校开展的劳动课程实施情况是否满意?

A. 满意

B. 不满意

C. 一般满意

三、劳动教育教学过程（课堂层面）

（）10. 劳动活动中，老师是否允许你按照自己喜欢的方式完成劳动任务?

A. 是

B. 否

（）11. 除了劳动课，平时老师会和你们讲关于劳动的内容吗?

A. 经常讲

B. 有时会讲

C. 偶尔会讲

D. 不会

（）12. 参加劳动活动时，你有足够的时间去完成自己正在进行的劳动吗?

（）13. 劳动课上，你会热烈地和同学一起讨论关于劳动的内容吗?

A. 经常讨论

B. 有时讨论

C. 偶尔讨论

D. 不会

（）14. 劳动活动结束后，老师会对你劳动时的表现进行点评吗?

A. 每次都会

B. 有时会

C. 偶尔会

D. 不会

（）15. 劳动结束后，老师会让你们回想自己劳动时做得好与不好的地方吗?

A. 每次都会

B. 有时会

C. 偶尔会

D. 不会

（）16. 劳动结束后，老师会让你们写一写关于这次劳动的想法与体会吗?

A. 每次都会

B. 有时会

C. 偶尔会

D. 不会

（）17. 学校劳动课程的评价方式是什么? 【多选题】

A. 教师口头评价

B. 家校册评价（老师和家长一同评价）

C. 学生活动图片展示评价（劳动手抄报等）

四、劳动素养与认知（学生层面）

（）18. 你对劳动教育的认识?

A. 学科教育比劳动教育更重要

B. 开展体力劳动就是劳动教育

C. 劳动教育是让学生掌握劳动知识和技能

D. 劳动教育既需要掌握知识和技能，也要树立正确劳动观念和形成劳动精神和良好劳动习惯和品质

（）19. 你在劳动课程中学习到什么? 【多选题】

A. 劳动知识

B. 劳动技巧（怎样进行劳动）

C. 劳动节日和风俗

D. 不太清楚

（）20. 你能独立完成哪些劳动活动? 【多选题】

（）21. 你会主动帮忙做家务吗?

A. 会

B. 不会

C. 有时会，有时不会

（）22. 你认为劳动课程的意义有哪些? 【多选题】

A. 有利于提高动手能力

B. 有利于培养劳动品质

C. 有利于帮助学生了解更多劳动技巧

D. 没有什么意义，浪费时间

（）23. 你认为劳动教育课程的作用有哪些? 【多选题】

A. 我对劳动的认识更深刻了

B. 劳动能力提升了

C. 没有什么实际作用

D. 我能主动劳动了

（）24. 在劳动活动中，你最大的感受是什么? 【多选题】

A. 劳动真累啊！

B. 我学会了很多劳动知识！

C. 劳动运动会让我感受到团结的力量。

D. 回到家我也要把学习到的劳动知识运用起来。

E. 我增加了对烈日下劳动工作者的崇敬之情。

五、写作现状

（）26. 当老师给你一个写作题目时，你通常知道如何开始吗?

（）28. 你一周通常写作几次?

A. 一次

B. 两次

C. 三次及以上

（）29. 写作时，你能独立完成还是需要老师的帮助?

A. 独立完成

B. 需要帮助

（）30. 你认为在写作时与同学讨论有助于提高写作质量吗?

A. 非常有帮助

B. 有帮助

C. 一点帮助也没有

（）32. 你参与过和劳动相关的写作频次是多少?

A. 10次以上

B. 5-10次

C. 1-5次

D. 没有

（）33. 你认为对于写作最重要的是以下哪点?

A. 高级的词汇

B. 真实的情感体验

C. 丰富的阅读积累

D. 扎实的语文基础