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护生优逝知信行现状及影响因素调查问卷
录音中...
您好!这是一份关于护理专业学生对优逝知识、态度和行为(知信行)现状的调查问卷;优逝(Good Death)作为临终关怀的核心目标,强调患者无痛苦、有尊严、平静离世。本问卷旨在了解您对优逝的认知水平、态度取向及相关实践情况,所有数据仅用于学术研究,我们将严格保密您的个人信息。请根据您的实际情况和真实感受填写,题目无对错之分。感谢您的支持与配合!
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄
请选择
18岁及以下
19岁
20岁
21岁
22岁
23岁
24岁
25岁及以上
*
3.
是否有宗教信仰
否
是
*
4.
您目前所在的年级
专科一年级
专科二年级
专科三年级
专科四年级
本科一年级
本科二年级
本科三年级
本科四年级
研究生
*
5.
您是否有过临床实习经历
有,1次实习经历
有,2次及以上实习经历
否,没有实习经历
*
6.
您的实习经历总时长为
6个月
8个月
10个月
10个月以上
*
7.
您是否系统学习过临终关怀或优逝相关课程
是,系统学习过
是,部分学习过
否,未学习过
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8.
您是否有过接触临终患者或死亡事件的经历(如亲属离世、患者死亡等)
有,多次接触
有,少数几次接触
无
护生优逝知信行调查
第一部分:优逝知识K(请根据您的了解程度选择)
*
9.
以下关于优逝的知识-K,您的了解程度如何?
完全不了解
不太了解
一般了解
比较了解
非常了解
K01 我知道优逝是安宁疗护核心理念之一
K01 我知道优逝是安宁疗护核心理念之一
K02 我知道优逝的大致内容
K02 我知道优逝的大致内容
K03 我知道优逝的服务人群
K03 我知道优逝的服务人群
K04 我知道生死观一词的大致含义
K04 我知道生死观一词的大致含义
K05 我知道安乐死一词的大致含义
K05 我知道安乐死一词的大致含义
K06 我知道优逝与安乐死的区别
K06 我知道优逝与安乐死的区别
K07 我知道优逝相关伦理法律知识,如生前预嘱、安乐死等
K07 我知道优逝相关伦理法律知识,如生前预嘱、安乐死等
K08 我知道获取优逝相关知识的途径,如查阅文献
K08 我知道获取优逝相关知识的途径,如查阅文献
K09 我知道实现优逝的相关技能,如沟通技能、安抚技能等
K09 我知道实现优逝的相关技能,如沟通技能、安抚技能等
K10 我知道影响优逝实现的相关因素,如患者及家属的医疗决策偏好等
K10 我知道影响优逝实现的相关因素,如患者及家属的医疗决策偏好等
第二部分:优逝信念A(请根据您的同意程度选择)
*
10.
对于以下关于优逝的信念-A,您的同意程度如何?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
A01 我认为控制不适症状对临终患者很重要
A01 我认为控制不适症状对临终患者很重要
A02 我认为患者及家属建立正确生死观很重要
A02 我认为患者及家属建立正确生死观很重要
A03 我认为满足临终患者精神需求很重要
A03 我认为满足临终患者精神需求很重要
A04 我认为帮助临终患者维持与医护、家人朋友良好的关系很重要
A04 我认为帮助临终患者维持与医护、家人朋友良好的关系很重要
A05 我认为维持临终患者美好形象很重要
A05 我认为维持临终患者美好形象很重要
A06 我认为维持临终患者美好希望/信念很重要
A06 我认为维持临终患者美好希望/信念很重要
A07 我认为采取措施帮助临终患者提升死亡应对能力很重要
A07 我认为采取措施帮助临终患者提升死亡应对能力很重要
A08 我认为具备为临终患者提供生理、心理、社会、精神支持的能力和资源很重要
A08 我认为具备为临终患者提供生理、心理、社会、精神支持的能力和资源很重要
A09 我认为学习交流优逝相关理论知识很重要
A09 我认为学习交流优逝相关理论知识很重要
A10 我认为培训优逝相关技能很重要,如沟通技能、安抚技能
A10 我认为培训优逝相关技能很重要,如沟通技能、安抚技能
A11 我认为帮助临终患者做出/表达清晰的自我决策很重要
A11 我认为帮助临终患者做出/表达清晰的自我决策很重要
A12 我认为推广生前预嘱很重要
A12 我认为推广生前预嘱很重要
第三部分:优逝行为P(请根据您的实际行为选择)
*
11.
在过去的学习、实习或见习经历中,您是否有过以下行为?
从未有过
很少有过
偶尔有过
经常有过
总是如此
P01 我会将优逝理念融入临终患者护理服务中
P01 我会将优逝理念融入临终患者护理服务中
P02 我会运用专业知识去帮助临终患者缓解不适症状,如疼痛等
P02 我会运用专业知识去帮助临终患者缓解不适症状,如疼痛等
P03 我会帮助具有宗教信仰的临终患者寻找相关宗教支持
P03 我会帮助具有宗教信仰的临终患者寻找相关宗教支持
P04 我会采取措施帮助临终患者应对死亡,如通过道爱、道谢、道歉、道别方式等
P04 我会采取措施帮助临终患者应对死亡,如通过道爱、道谢、道歉、道别方式等
P05 我会帮助临终患者维持其美好形象
P05 我会帮助临终患者维持其美好形象
P06 我会积极开展生命教育推广积极生死观
P06 我会积极开展生命教育推广积极生死观
P07 我会开展精神抚慰方法为临终患者提供服务
P07 我会开展精神抚慰方法为临终患者提供服务
P08 我会积极参加医院组织的优逝相关培训
P08 我会积极参加医院组织的优逝相关培训
P09 我能够参与临终患者及家属中讨论死亡相关话题
P09 我能够参与临终患者及家属中讨论死亡相关话题
P10 我会帮助临终患者在清醒状态下表达自我相关话题
P10 我会帮助临终患者在清醒状态下表达自我相关话题
P11 我会根据实际情况恰当地向患者及家属推广生前预嘱
P11 我会根据实际情况恰当地向患者及家属推广生前预嘱
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