优化实验资源，赋能物理教学

您好！
首先，非常感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷。本次调
研旨在全面了解不同群体对县域中学物理实验教学资源的认知、体
验与建议，为资源优化和创新实践提供参考。问卷填写采取不记名
形式，不会泄露您的个人信息。您的想法对我们非常重要，真诚希
望您将真实想法反馈给我们。谢谢您的配合，我们不胜感激。
注：若无特殊说明，问卷答案均为单选。
湖北师范大学物创启航队
二〇二六年一月

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1.
性别
男
女
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2.
年龄
0-18岁
19-35岁
36-56岁
56岁及以上
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3.
职业身份
县域中学物理教师
县域中学教学管理人员（校长/教务主任/教研组长等）
县域教育行政部门工作人员（教育局相关科室人员）
物理实验器材供应商/研发人员
高校物理教育相关研究者
县域中学学生（初中/高中）
县域中学学生家长
其他
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4.
您认为当前县域中学物理实验教学资源的整体配备水平如何？
非常充足，能满足各类实验教学需求
基本充足，可满足基础实验教学
较为匮乏，仅能开展少量基础实验
严重匮乏，难以开展常规实验教学
不了解
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5.
您认为县域中学物理实验教学资源存在的主要问题有哪些（可多选）？【多选题】
实验器材老化、损坏，更新不及时
数字化实验设备（如传感器、虚拟仿真平台）配备不足
实验场地狭小、数量不足
实验教学资源的管理和利用效率低
本土化、创新性实验资源缺失
其他
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6.
您觉得物理实验教学资源的优劣，对县域中学学生的物理学习效果影响程度如何？
影响极大
影响较大
影响一般
影响较小
无影响
不了解
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7.
您是否了解县域中学物理实验教学资源的经费投入与管理模式？
非常了解，清楚经费来源和使用流程
一般了解，知道大致的投入方向
不太了解，仅听说过相关话题
完全不了解
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8.
您认为县域中学城乡之间的物理实验教学资源差距是否明显？
差距极大，城乡资源配置悬殊
差距较大，县城中学优于乡镇中学
差距较小，资源配置基本均衡
没有差距
不了解
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9.
您认为优化县域中学物理实验教学资源，最应优先采取的措施是什么(可多选)?【多选题】
增加经费投入，更新补充实验器材
建设数字化实验教学平台(如虚拟仿真实验）
开发适合县域中学的本土化实验项目
加强教师实验教学能力培训
建立校际实验资源共享机制
其他
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10.
对于县域中学物理实验教学资源的创新，您认为哪些形式更具可行性(可多选)?【多选题】
利用生活废旧物品制作简易实验器材
引入低成本数字化实验工具
与高校/科研院所合作共享实验资源
搭建线上实验教学资源库
开展跨学科融合的实验项目
其他
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11.
您认为县域中学是否有必要建立物理实验教
学资源的校际共享或区域统筹机制?
非常有必要，能极大提升资源利用率
有一定必要，可缓解部分学校资源短缺问题
必要性不大，各校自主管理更便捷
没必要，区域内资源差异小无需共享
不了解
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12.
您觉得在县域中学推广创新型物理实验教学资源时，最大的阻力可能是什么(可多选)?【多选题】
资金不足，难以支撑资源开发与引入
教师缺乏相关培训，应用能力不足
学校教学理念保守，重视程度不够
学生接受度低，难以适应新型实验形式
缺乏配套的教学评价体系
其他(请注明)：
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13.
结合您的认知和体验，对县域中学物理实验教学资源的优化与创新实践，
您还有哪些具体的意见或建议？
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