儿科护士叙事护理知信行调查问卷
问卷说明
各位护理同仁，您好！本问卷为毕业论文配套调查，旨在了解儿科护士叙事护理知信行现状、自我效能水平及相关影响因素。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，答案无对错之分。您的真实作答对我们的研究非常重要，感谢您的支持与配合！
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儿科护士叙事护理知信行调查问卷
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1.
您的年龄段：
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
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2.
您的最高学历：
大专及以下
本科
硕士研究生及以上
*
3.
您的职称：
护士
护师
主管护师及以上
*
4.
您的聘用形式：
编制内
合同制
人事代理/劳务派遣
*
5.
您是否需要承担照顾未成年子女/老人的家庭责任：
是，负担较重
是，负担较轻
否，基本无需承担
6.
您从事儿科护理工作的年限：
年（不满1年请填小数，如0.5）
*
*
7.
您目前的排班模式主要是：
仅白班（无夜班）
轮班制（包含夜班）
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8.
您所在科室患儿的主要陪护人员类型通常是：
以父母陪护为主
以祖辈（爷爷奶奶/外公外婆）陪护为主
混合陪护（父母与祖辈轮流）
其他（请简要说明）：
*
*
9.
您是否接受过叙事护理相关培训：
是
否
*
10.
您个人对在儿科临床开展叙事护理的意愿是：
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
*
11.
在本次调查前，您听说或知晓叙事护理或叙事医学吗？
从未听过
听过，但不甚了解
比较熟悉
非常熟悉
*
12.
您是通过什么途径了解到叙事护理或叙事医学的？
【多选题】
网络
书籍、刊物
讲座
培训
其他（请注明）：
*
叙事护理的定义：护理人员通过对患者（患儿及家属）的故事倾听、理解、回应、阐释并为之感动，从而发现护理要点，对患者实施整体护理，最终实现和谐护患关系的护理实践。
*
13.
您对“疾病”和“病痛”的理解如何？
没有深刻理解
两者完全一样
有区别，但自己区分不出
“疾病”是客观的，“病痛”是主观的，医疗和护理重点是“疾病”
“疾病”是疾病的症状和体征，“病痛”是患者的体验，医疗和护理的重点应将两者结合
*
14.
从需要层次考虑，您认为患者（患儿及家属）叙事是属于哪一层次的需要？
生理需要
安全需要
尊重的需要
自我实现的需要
爱与归属的需要
*
15.
从护患关系模式角度考虑，您认为叙事护理属于哪一种类型的护患关系模式？
不了解
都不属于
主动-被动型
指导-合作型
共同参与型
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16.
您认为叙事护理与常规护理最大的不同之处是什么？
不理解，无法判断
基本没区别
叙事护理重视护士的沟通能力，常规护理重视护士的护理操作技术
叙事护理是融入情感的护理服务，常规护理很少融入情感到护理服务中
叙事护理注重患者身心的整体护理，常规护理注重患者疾病症状护理
*
17.
在进行护理评估收集患者资料时，您认为哪种是最合适的方式？
不了解
根据患者病历记载内容收集
自己对患者的主观观察
日常查房或进行操作时与患者的随意交谈
在自己掌控下的与患者有目的、有计划地正式交谈
*
18.
您觉得在临床护理工作中，正确的回应患者叙事的方式是？
不清楚
不回应
根据自己的情绪或时间情况给予回应
被动接受患者倾诉时才给予回应
主动征询患者的情感需求并给予回应
*
19.
您认为随着责任制整体护理以及“优质护理服务”、人文关怀护理的展开，护士与患者之间的沟通交流应越来越深入、频繁吗？
完全不赞同
不赞同
不确定
赞同
很赞同
*
20.
您对患者的生活故事经历等感兴趣吗？
完全没兴趣
没兴趣
不确定
有一定兴趣
非常有兴趣
*
21.
在工作中，您愿意倾听并引导患者倾诉他自己的生活故事或感受吗？
很不愿意
不愿意
不确定
愿意
非常愿意
*
22.
您认为在整个护理过程中，需要考虑患者或家属的故事及相关感受吗？
完全不需要
不是很需要
不确定
可以作为参考，但患者故事及感受不纳入护理过程
考虑患者及家属的故事经历及情感是护理过程中不可缺少的环节
*
23.
您认为倾听患者叙事能使责任护士更深入地了解患者，从而会促使其为患者提供更个性化、人性化的护理吗？
完全不能
不能
不确定
偶尔能
经常能
*
24.
您认为开展叙事护理能使患者享受到人情温暖，并对护理人员产生更强烈的信任感吗？
完全不能
不能
不确定
偶尔能
经常能
*
25.
您认为叙事护理能改善患者的就医体验，缓和医患关系吗？
完全不能
不能
不确定
偶尔能
经常能
*
26.
您觉得叙事护理对您工作的展开有帮助吗？
绝对没有帮助
可能没有帮助
不确定
会有帮助
一定会有帮助
*
27.
您认为在患者叙事时，您能做到专心倾听吗？
完全不能
经常不能
不确定
偶尔能
经常能
*
28.
您认为您已掌握了有效的提问方式，从而来引导患者叙事吗？
完全没掌握
掌握程度不好
掌握程度一般
掌握程度较好
掌握程度很好
*
29.
在与患者沟通的过程中，您能进行换位思考吗？
完全不能
经常不能
不确定
偶尔能
经常能
*
30.
在工作中您有过听患者对您叙述生活经历故事或内心感受的经历吗？
完全没有过
好像没有过
不确定
有过，不经常
经常有
*
31.
您倾听患者叙述生活故事时，您的心情如何？
产生拒绝的情绪
产生事不关己的情绪
不确定
随患者叙述内容产生较大的情绪波动
能理智地控制情绪，合理回应患者
*
32.
您有与患者一起讨论护理方案，了解他们的真正护理需求，并征求他们意见的经历吗？
完全没有过，且没有想过
只有想法，没尝试
不确定
有过，不经常
经常有
*
33.
您或者您身边有没有采集患者叙述的故事、观点、意见，从而来评价、改进医疗护理质量的例子？
从未发现过
好像没有
不确定
有，但不经常
经常有
*
34.
您尝试过将自己临床工作与患者相处的细节撰写成护理小故事，从而讲述护理患者过程中的体会和感悟吗？
从未想过
有想法，没尝试
不确定
尝试过，没坚持
有尝试并一直坚持
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35.
您认为临床发展叙事护理面临的最大的困难是？
管理者不够重视，倡导力度不够
患者性格原因、沟通能力差
护士性格原因、沟通能力不足
时间、空间条件有限
其他（请注明）：
*
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36.
您觉得发展叙事护理对于您的护理工作、患者以及您自身能带来什么益处？您对发展叙事护理存在什么想法？
指导语：以下10个句子是关于您平时对自己的一般看法，请您根据最近的实际感受，选择最符合的选项。
*
37.
如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
*
38.
即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
*
39.
对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
*
40.
我自信能有效地应付任何突如其来的事情。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
*
41.
以我的才智，我定能应付意料之外的情况。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
*
42.
如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
*
43.
我能冷静地面对困难，因为我可信赖自己处理问题的能力。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
*
44.
面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
*
45.
有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
*
46.
无论什么事在我身上发生，我都能够应付自如。
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
本次问卷到此结束，非常感谢您的耐心填写，祝您工作顺利！
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