中职学生英语学习动机与基本心理需求调查问卷（阳东一职）

亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解阳东一职学生英语学习动机与基本心理需求的现状，为优化英语教学提供依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请根据你的真实感受作答。感谢你的配合！
一、基本信息（单选题）
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1.
你的性别是？
A. 男
B. 女
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2.
你所在的年级是？
A. 高一
B. 高二
C. 高三
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3.
你的专业是？（填空题）
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4.
​你目前的英语成绩水平大致处于？
A. 班级前20%
B. 班级中等
C. 班级后20%
二、英语学习动机类型（SRQ‑A 改编）
（量表题，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
请根据你在英语学习中的真实情况，对以下陈述进行评价。
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5.
我不知道为什么要学英语，也不想学。​
很不符合
很符合
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6.
我觉得英语学习对我来说没有意义。​
很不符合
很符合
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7.
我对英语学习没有任何兴趣，只是不得不应付。​
很不符合
很符合
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8.
我学英语是为了通过考试，拿到毕业证。​
很不符合
很符合
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9.
我学英语是因为老师和家长要求我学。​
很不符合
很符合
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10.
我学英语是为了避免被批评或惩罚。​
很不符合
很符合
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11.
我觉得如果英语学不好，我就是一个失败的学生。​
很不符合
很符合
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12.
我努力学英语是为了不让自己感到内疚。​
很不符合
很符合
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13.
我学英语是为了证明自己不是一个笨学生。​
很不符合
很符合
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14.
我认为学好英语对我未来的职业发展很重要，所以我愿意学。​
很不符合
很符合
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15.
我觉得英语是一项重要的技能，我希望自己能掌握它。​
很不符合
很符合
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16.
我学英语是因为我认同它的价值，而不是为了取悦别人。​
很不符合
很符合
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17.
我学英语是因为我觉得英语本身很有趣。​
很不符合
很符合
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18.
我喜欢探索英语语言和文化，学习它让我感到快乐。​
很不符合
很符合
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19.
我会主动找英语相关的材料来学习，因为我享受这个过程。
很不符合
很符合
三、英语学习中基本心理需要满足程度（BPNES 改编）
（量表题，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
请根据你在英语学习中的真实感受，对以下陈述进行评价。
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20.
在英语学习中，我有机会选择自己感兴趣的学习内容。​
很不符合
很符合
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21.
我觉得自己是英语学习的主人，而不是被动接受者。​
很不符合
很符合
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22.
老师会尊重我的想法，给我一定的学习自主权。​
很不符合
很符合
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23.
我觉得英语学习的目标和方式是我自己认可的。​
很不符合
很符合
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24.
我觉得自己有能力学好英语。​
很不符合
很符合
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25.
当我完成英语学习任务时，我会感到很有成就感。​
很不符合
很符合
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26.
老师会给我具体的反馈，帮助我看到自己的进步。​
很不符合
很符合
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27.
我觉得英语学习的难度是我可以通过努力克服的。​
很不符合
很符合
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28.
在英语课堂上，我感到自己是被老师和同学接纳的。​
很不符合
很符合
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29.
我和英语老师的关系很好，我愿意和他/她交流。​
很不符合
很符合
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30.
我和同学们在英语学习中会互相帮助、互相鼓励。​
很不符合
很符合
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31.
我觉得自己是英语学习集体中的一员，而不是孤立的。
很不符合
很符合
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