初中“书道立人”特色课程的开发和应用策略研究调研问卷（家长版）

基本信息：您孩子的年级是？

七年级

八年级

九年级

现状关注：您对您孩子目前的书写（字迹、速度、姿势）满意吗？

A.非常满意

B.比较满意

C.一般

D.不满意

您平时是否因为书写问题督促或辅导过孩子？

A.经常

B.有时

C.偶尔

D.从未

价值认知：您认为孩子学好硬笔书法，最重要的是能带来什么？

【多选题】

课程支持度：如果学校将硬笔书法作为一门特色课程系统开展，您的态度是？

A.非常支持，有必要

B.支持，可以作为兴趣培养

C.无所谓，看学校安排

D.担心占用主科学习时间

家校共育：如果课程需要家庭配合（如提醒坐姿、鼓励练习、参与亲子书写活动等），您愿意在多大程度上参与？

A.非常乐意，积极配合

B.愿意在力所能及范围内配合

C.工作繁忙，时间有限

D.觉得主要靠学校

内容期待：您最希望孩子通过这门课学到什么？

【多选题】

A.写出一手工整、规范的汉字

B.了解汉字背后的故事与文化

C.改善学习时浮躁、分心的状态

D.学会欣赏书法之美

效果观察点：您会主要通过哪些方面来判断孩子从这门课中受益？

【多选题】

A.作业和试卷的字迹明显改善

B.做作业时更专注、更安静了

C.偶尔会谈论起汉字或书法的趣事

D.待人处事显得更沉稳有礼

沟通需求：您希望学校通过何种方式向您反馈孩子在书法课程中的成长？

【多选题】

A.定期的作品展示

B.成长报告或评价单

C.家长开放日/体验课

D.班级群内阶段性总结

10.

开放心声：关于以“书道立人”，培养孩子通过写字修身养性，您还有哪些期望或建议？