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《基于生成式AI的初中探究式教学情境创设与应用探究》学生学习情况调查问卷
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同学你好！本次问卷为课题前期摸底调查，主要了解同学们在课堂中探究式教学情境的真实体验与学习情况，为本课题研究生成式AI辅助初中探究式教学情境的创设、课堂落地应用提供参考依据。问卷调查没有对错之分，所有数据仅用于课题研究，信息严格保密，请根据自身课堂真实感受如实填写。感谢你的配合！
*
1.
你的年级是
初一
初二
初三
*
2.
你的性别是
男
女
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3.
在日常课堂里，老师创设的探究式教学情境（生活实例、探究问题、任务场景、案例故事等），能够吸引你主动开展思考与探究吗？
总能
经常
偶尔
几乎不能
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4.
当老师依托教学情境抛出探究任务、探究问题时，你愿意主动思考、参与小组讨论，尝试完成情境下的探究任务吗？
非常愿意
愿意
不太愿意
不愿意
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5.
你认为当前课堂中的探究式教学情境，存在哪些问题？
【多选题】
创设的情境脱离日常生活，难以代入理解
情境配套的探究问题难度不合理，过难或过于简单
情境留给我们探究思考的时间不足，无法深度探究
情境只是课堂形式，实际不需要自主思考探究
目前课堂探究式教学情境没有明显问题
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6.
在探究式教学情境开展学习，遇到思考困难时，你通常会怎么做？
结合情境独立思考尝试解决
借助情境任务和同学开展小组讨论
向任课老师寻求帮助
等待老师直接给出情境问题的答案
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7.
你是否接触使用生成式AI工具（AI对话、AI生成图文等）辅助课堂学习？
经常使用
偶尔使用
听说过，但没有使用过
从未听说
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8.
如果课堂使用生成式AI创设探究式教学情境，组织课堂探究学习活动，你的态度是？
十分期待，非常愿意体验
可以尝试，抱有好奇心
无所谓，不关心
不太愿意，不希望使用
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9.
你认为利用生成式AI打造课堂探究式教学情境，可能会带来哪些影响？
【多选题】
借助情境把抽象知识具象化，更容易理解
新颖情境激发好奇心，提升主动探究的意愿
AI拓展情境素材，开阔思考角度
AI生成的情境内容容易分散注意力，干扰探究思考
感觉对探究式情境学习没有帮助
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10.
在探究式教学情境中，你更希望生成式AI为课堂提供哪类情境素材？
【多选题】
贴近生活的真实问题情境
跨学科综合探究情境
虚拟仿真或互动游戏情境
历史、科技等人文科普情境
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11.
在探究式教学情境的小组合作中，你更希望生成式AI提供哪些帮助？
【多选题】
提供探究思路与提问引导
补充背景知识或资料
协调整理小组探究成果
不需要AI参与小组合作
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12.
你认为借助生成式AI创设探究式教学情境，最需要做好哪一点？
【多选题】
保证生成内容准确、贴合教材
控制情境复杂度，贴合初中生认知水平
兼顾情境趣味性与探究深度
引导学生自主思考，避免直接给答案
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13.
你希望生成式AI创设的探究式教学情境，多久开展一次比较合适？
每节课都使用
每周2—3次
每周1次
偶尔使用即可
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