AI学术诚信调研实践调查

我们是山东工商学院管理科学与工程学院（山东省应急管理学院）的学生，目前正就“AI工具使用中的学术诚信边界探究:大学生态度与行为调研”进行调查。预计耗时5-8分钟左右的时间，谢谢大家的配合。
（调研得到的数据我们会进行严格保密，仅作为结果分析使用；因为词云分析需要，尽量使用简体中文，不用也没关系）
（以下所有题目中提到AI代替作业的时候，除特殊说明，默认AI可能会犯错，比如出现AI幻觉）
下面会对您的基本信息进行采集
1.
我们该如何称呼您？（不一定要填真名）
*
2.
目前，您所就读/已毕业的最高学历的大学层次是？
专科
民办学校
公立学校（二本、一本、双一流）
92高校
港澳台院校
国外院校（欧美澳洲地区，请填写具体院校名称，不要填缩写）
国外院校（亚洲及其他地区，请填写具体院校名称，不要填缩写）
不方便透露
*
3.
您所就读/已毕业的最高学历层次的大学期间，所读的专业属于哪一门类？（若不清楚，可以用搜索引擎查询——但是一定要输入自己专业完整的名称，区分近似学科，比如数字媒体技术和数字媒体艺术；非中国大陆地区的，按照当地教育局所划定的填写在最后一栏）
哲学类
经济学类
法学类
教育学类
文学类
历史学类
理学类
工学类
农学类
医学类
管理学类
艺术学类
军事类
其他
*
4.
您目前就读的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生
博士生
其他
*
5.
您的性别是？
男
女
不方便透露/其他
*
6.
您目前的GPA是？（非使用GPA评判学生标准的用当地的标准填写在最后一栏）
4.0+
3.5-3.99
3.0-3.49
2.5-2.99
2.5-
不方便透露
其他
以下会对您对AI相关的看法进行收集，在下面所提到的“AI”是指的模型本身，而并非应用，比如“360纳米搜索”中只会调用其他AI进行搜索，自己没有AI模型，所以不算“AI”。
*
7.
您使用生成式AI的频率是？（如Deepseek、豆包、Kimi、Chatgpt、Claude）
几乎不使用
很少使用（每学期小于5次）
经常使用（每周都会用/偶尔在工作学习中使用）
频繁使用（每天都会用/每次有任务我都会用）
*
8.
您更偏向于使用国产的生成式AI还是非国产的生成式AI？
国产AI（Deepseek、文心一言、Qwen、豆包、Kimi、GLM、天工、讯飞星火等）
非国产AI（Chatgpt、Gemini、Claude、PaLM、LLaMA、Cohere等）
*
9.
你通常用 AI 做哪些任务？【多选题】
查资料/拓展思路（找相关信息）
生成初稿（生成段落或者整篇）
语言润色（修改已有段落）
提纲/结构设计（构思、写大纲）
代码辅助（写函数、调试）
机械化作业（格式化引用、将文段中A全部替换成B）
生成图表/可视化内容
其他（请填写）
*
10.
您使用AI之后，通常是否会在文字/作业中注明或者披露使用情况？
每次都会注明
有时注明
很少注明
从没注明
居然还要注明？！
下面会用李克特5点量化表量化您对AI相关的意见，1分为最低，5分为最高。对以下行为进行1-5分的打分
*
11.
使用AI帮我改语法/润色文章并不构成学术不端
坚决不同意！！
这不就是我吗？！
*
12.
如果我在最终成品使用了AI生成内容，但是标注了来源，那么不构成学术不端
坚决不同意！！
这不就是我吗？！
*
13.
未经允许使用AI生成内容等同于代写，算作学术不端
坚决不同意！！
这不就是我吗？！
*
14.
学校/老师应该明确在课程大纲/任务中标注学生是否允许使用AI而不是含糊其辞
坚决不同意！！
这不就是我吗？！
*
15.
学校/老师对学生是否使用AI是心知肚明的
坚决不同意！！
这不就是我吗？！
*
16.
学校应当使用AI检测工具来识别学生是否使用了AI代写
坚决不同意！！
这不就是我吗？！
下面会给出情景进行判断
*
17.
用 AI 帮你把自己写的句子润色并改进表达，但最终内容仍是自己思路——是否需要在作业中披露？
是
否
不确定
*
18.
在实验报告的数据分析环节，用 AI 帮忙生成 R/Python 代码并直接使用——是否需在致谢或方法部分说明？
是
否
不确定
*
19.
在小组作业中，组员用 AI 生成部分段落并未告知组长——是否构成不诚信
是
否
不确定
*
20.
在有外文相关的作业时（非外语课程作业），不精通外语的李华用AI将原文翻译成外文，在未声明的情况下提交——是否构成学术不端？
是
否
不确定
*
21.
在论文中需要你亲自实践/操作的过程中使用了AI，但是数据、来源等都是正确的，没有出现AI幻觉——你认为这是否合适作为最终论文提交？
是
否
不确定
下面就是最后一部分了，会对您的行为动机和认知进行收集
*
22.
您使用AI的主要动机是什么？【多选题】
提高速度
提高质量
缺乏时间
不知道怎么下手
想要更好的参考
好奇
其他
*
23.
如果您知道老师（不论是水课还是重要的专业课）必须要求披露使用AI的情况，您会如何做？
按要求披露并且说明用途
不使用AI
仍然使用但是不披露
视情况而定
*
24.
您最担心使用AI之后的后果是什么？【多选题】
被判学术不端
成绩受影响
被同学/老师指责
隐私泄露
降低自主能力和判断能力
其他
25.
（非必答）请简述，在您看来，合理使用AI的边界在哪里？
请输入
*
26.
你是否赞成课程中要求学生每次提交作业都需要披露AI的使用情况（不管您是专业课老师还是水课老师）
不同意
同意
*
27.
您希望学校会采取哪些应对措施？（不需要考虑您自己会不会受到影响，就假设您是cs校长！）【多选题】
禁止所有生成式AI
允许但要求披露
相信老师们的智慧
使用检测工具
改革考核方式（例如引入面试）
提供AI使用伦理和培训
明确界定AI的使用范围
其他
*
28.
（非必答）您有什么建议/决策/想法能帮助高校平衡“利用 AI 的便利”和“维护学术诚信”？
*
29.
您觉得该问卷使用AI的占比是多少？
全部使用
70%+
50%-70%
30%-50%
30%-
没有使用
问卷星提供技术支持
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