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《嵩山场域下大班幼儿节气行走观察实践研究》课题前期调查问卷（家长版）
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尊敬的家长:
您好！二十四节气是中华优秀传统文化瑰宝，家乡登封观星台是二十四节气世界非遗核心发源地。为充分利用得天独厚的嵩山本土自然场域资源，我园开展专项课题《嵩山场域下大班幼儿二十四节气行走观察实践研究》，旨在让孩子走出教室、走进自然、观察物候、探究节气、感知本土文化。本次问卷为课题研究专用，匿名作答、数据保密，请您如实填写，感谢支持幼儿园教科研工作！
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1. 您孩子的性别
A. 男
B. 女
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2. 您孩子是否长期在嵩山周边生活居住
A. 是
B. 否
C. 其他亲属
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3. 您对中国二十四节气文化的了解程度
A. 非常了解，熟知节气时间、物候、民俗
B. 比较了解，知晓常见节气及基本特点
C. 一般，仅听过节气名称
D. 完全不了解
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4. 您是否会主动给孩子讲解二十四节气相关知识
A. 经常主动讲解
B. 节气节点偶尔简单提及
C. 极少讲解
D. 从未讲解
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5. 您的孩子能自主说出多少个二十四节气名称
A. 1-2个
B.3-4个
C. 5个及以上
D. 说不出
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6. 孩子能否简单说出近期节气对应的自然现象、民俗、饮食特点
A. 1-2个节气可以准确表述
B. 少数最近可以简单表述
C.基本无法表述
D. 从未关注过
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7. 您家庭每月带孩子嵩山周边户外行走、自然探索的次数
A. 1次
B.2-3次
C.经常
D.几乎没有
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8. 单次户外自然行走、观察的时长
A. 10分钟以内
B. 10-30分钟
C. 30-60分钟
D. 60分钟以上
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9. 户外行走时，孩子是否会主动观察花草、树木、天气、动植物变化
A. 经常主动观察、主动提问
B. 家长引导后会观察
C. 偶尔观察，兴趣不高
D. 从不观察，只顾玩耍
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10. 孩子是否愿意记录、分享户外观察到的自然变化（口述、画画均可）
A. 经常主动分享、记录
B. 偶尔会分享
C. 极少分享
D. 从不分享
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11. 您认为大班幼儿开展户外节气行走、自然观察活动是否有必要
A. 非常有必要，利于孩子亲近自然、增长知识
B. 有一定必要，可丰富幼儿体验
C. 无所谓，可有可无
D. 没有必要
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12.您是否了解嵩山本地的节气自然特点、民俗习俗（如不同节气嵩山植被、气温、农事、传统活动差异）
A. 非常了解
B. 略有了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
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13. 您是否带孩子走进嵩山周边（）， 感受季节、节气变化
A.山野
B.公园
C.田间
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14. 孩子能否感知嵩山四季、不同节气的环境差异（如草木枯荣、山水景色、气温变化等）
A. 能清晰感知并准确表达
B. 能感知部分变化
C. 感知模糊，区分不明显
D. 完全无法感知
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15. 您认为嵩山本土自然景观、农事民俗，对孩子学习二十四节气文化是否有帮助
A. 帮助极大，本土场景更直观易懂
B. 有一定帮助
C. 帮助较小
D. 没有帮助
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16. 幼儿园开展嵩山节气行走观察系列活动（户外徒步、山野观察、节气记录、亲子研学等），您的支持态度
A. 全力支持，积极配合参与
B. 支持，愿意配合大部分活动
C. 基本支持，时间充足时参与
D. 不支持
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17. 您会怎样配合幼儿园参与亲子节气行走活动
A.陪同孩子实地参与活动
B. 在家完成节气亲子实践任务
C. 协助节气活动准备所需材料物品
D. 积极配合活动相关通知安排
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18. 您家庭是否会结合节气，带孩子体验以下嵩山本土节气活动
【多选题】
A. 春耕
B. 秋收
C. 登高
D. 时令采摘
E.民俗体验
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19. 您担心孩子参与户外嵩山节气行走活动存在哪些问题
【多选题】
A. 户外安全隐患
B. 孩子体力不足，无法长时间行走
C. 天气、环境因素不适宜
D. 无任何顾虑
E. 其他
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20. 您愿意配合完成的节气亲子任务
【多选题】
A. 陪同孩子户外观察嵩山节气变化
B. 协助孩子完成节气绘画、观察记录表
C. 和孩子一起了解嵩山节气民俗、农事知识
D. 拍摄孩子节气行走、自然观察瞬间
E. 几乎不配合任何亲子任务
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21. 您希望幼儿园开展的嵩山节气行走活动形式
【多选题】
A. 园内周边短途节气行走观察
B. 嵩山山野、林间节气徒步
C. 节气农事体验（种植、采摘）
D. 节气民俗手工、美食体验
E. 节气观察记录、自然创作活动
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22.对于幼儿园后续开展嵩山节气户外行走、自然观察系列活动，您有哪些宝贵的意见或建议?
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