实习同学对带教老师综合评价问卷调查普外一/介入病区（第七批）[复制][复制][复制]

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1.
您的实习科室：
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2.
您的带教老师姓名：
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3.
评价日期：
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4.
您的实习时间段：
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5.
带教老师的操作流程讲解清晰易懂
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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6.
带教老师操作示范规范标准
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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7.
带教老师能及时指导操作的难点
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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8.
带教老师能够根据我的学习能力调整教学节奏
5分：优秀
4份：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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9.
带教老师能够提供充足的实践机会，并鼓励我独立尝试
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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10.
带教老师对我的的操作和表现给予具体、建设性得反馈
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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11.
带教老师专业知识丰富且扎实
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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12.
带教老师操作技能熟练高效
5分：优秀
4分：良好
3分：一半
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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13.
带教老师应急能力强，突发情况处理得当
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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14.
带教老师展现良好的临床评判性思维能力，决策合理
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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15.
带教老师对待实习生态度亲切、友好、尊重
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：查
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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16.
带教老师解决问题时耐心、细致
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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17.
带教老师在我紧张、犯错或遇到挫折时，能给予鼓励和心里支持
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该请假项目在本次实习中未涉及或无法观察
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18.
带教老师主动亲听我的疑问、困惑和想法
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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19.
带教老师关注我的学习进展和职业发展需求
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1份：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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20.
带教老师工作严谨负责
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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21.
带教老师严格遵守各项规章制度和操作规程
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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22.
带教老师对患者及家属态度和蔼，保护隐私
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：查
不适用：改评价项目再本次实习中未涉及或无法观察
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23.
带教老师团队协作意识强，与医生及团队成员合作良好
5分：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
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24.
带教老师仪表仪容符合和规范要求
5份：优秀
4分：良好
3分：一般
2分：需改进
1分：差
不适用：该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
25.
您认为带教老师在哪些方面可以做得更好？（请提出具体、建设性建议）
26.
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