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大学生校园垃圾分类知行信调调查问卷
录音中...
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我们是××单位工作人员，为推进校园垃圾分类工作的有效开展，现对同学们关于垃圾分类的知识、态度、行为状况进行无记名调查，请仔细阅读以下内容，将符合自己情况的答案序号写在括号内。谢谢合作！
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请将正确答案的序号写在括号内。
调查时间：
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工作人员：
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一、一般情况
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1. （）性别：
男；
女
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2. （）年级：
1年级；
2年级；
3年级；
4年级；
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3. （）所学专业：
文科类；
理科类；
工科类；
艺术类；
其他
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4. （）家庭住址：
城市；
城镇；
农村
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5. （）父亲文化程度：
小学及以下；
中学；
高中或中专；
大专；
本科及以上
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6. （）母亲文化程度：
小学及以下；
中学；
高中或中专；
大专；
本科及以上
二、垃圾分类知识
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1. （）以下属于可回收物的是：
废纸；
废塑料；
废金属；
以上都是
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2. （）厨余垃圾主要包括：
剩菜剩饭；
果皮；
菜叶；
以上都是
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3. （）有害垃圾包含：
废电池；
废灯管；
废药品；
以上都是
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4. （）其他垃圾是指：
除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾外的垃圾；
建筑垃圾；
医疗垃圾；
不清楚
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5. （）垃圾分类的好处有：
减少环境污染；
节约资源；
变废为宝；
以上都是
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6. （）你知道学校的垃圾分类投放点位置吗：
非常清楚；
比较清楚；
不清楚；
没关注过
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7. （）你了解垃圾分类的具体分类标准吗：
非常了解；
比较了解；
一般；
不了解
三、垃圾分类态度
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1. （）你对校园垃圾分类的态度：
非常支持；
比较支持；
无所谓；
不支持
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2. （）你认为垃圾分类对环境保护的作用：
非常大；
比较大；
一般；
不清楚
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3. （）你觉得实施垃圾分类麻烦吗：
非常麻烦；
比较麻烦；
一般；
不麻烦
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4. （）你认为学校开展垃圾分类宣传的必要性：
非常有必要；
有必要；
无所谓；
没必要
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5. （）你对自己垃圾分类行为的满意度：
非常满意；
比较满意；
一般；
不满意
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6. （）你愿意为垃圾分类学习更多知识吗：
非常愿意；
愿意；
无所谓；
不愿意
四、垃圾分类行为
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1. （）在过去的7天里，你能准确进行垃圾分类投放的天数：
0天；
1~2天；
3~4天；
5~6天；
7天
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2. （）你参加过垃圾分类科普知识讲座吗：
参加过；
没有参加过
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3. （）你曾经主动查找过垃圾分类相关知识吗（如查阅资料、上网等）：
有；
没有
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4. （）你现在能准确进行垃圾分类吗：
完全可以；
基本可以；
偶尔可以；
不可以
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5. （）你劝阻过他人不按规定分类投放垃圾吗：
有；
没有
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6. （）在公共场合有人不按规定分类投放垃圾，你将：
远离他；
出面劝阻；
忍受；
找工作人员劝阻；
无所谓
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7. （）你为什么支持垃圾分类（可多选）：
【多选题】
保护环境；
节约资源；
学校要求；
跟随他人；
其他（请填写）
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8. （）在过去的1周里有多少人曾劝阻你不按规定分类投放垃圾：
0人；
1~2人；
3~5人；
6~9人；
10人及以上
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9. （）你获得垃圾分类知识的途径（可多选）：
【多选题】
学校宣传；
媒体报道；
网络信息；
家人朋友；
其他
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10. （）你认为目前学校的垃圾分类力度如何：
非常大；
较大；
较弱；
非常弱；
不清楚
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