新媒体时代下高职辅导员思政工作

11.

您经常使用的社交媒体平台有哪些【多选题】

12.

您是否建有学生工作相关的微信群或QQ群【单选题】

是，有多个

是，有1~2个

否

13.

您是否开通了用于工作的公众号、视频号或抖音号【单选题】

是，正在运营中

是，已开通但基本未运营

否，尚未开通

14.

您目前通过新媒体发布思想政治教育相关内容的频率是【单选题】

15.

您通过新媒体发布的内容主要涉及哪些类型【多选题】

事务通知（活动安排、信息传达等）

政策宣传（国家政策、学校制度等）

价值引领（时政解读、正能量故事等）

职业指导（就业信息、行业分析等）

心理健康（心理知识、情感疏导等）

文化育人（校园文化、传统文化等）

互动服务（在线答疑、意见收集等）

基本不发布思政相关内容

16.

您在开展新媒体思政工作时面临的主要困难有【多选题】

17.

您是否接受过系统化的新媒体相关培训【单选题】

是，接受过省级或国家级培训

是，接受过校级培训

是，接受过院系组织的培训

否，仅靠自己摸索学习

否，从未接触过相关培训

18.

（若接受过培训）您认为培训效果如何【单选题】

效果很好，显著提升工作能力

效果较好，学到了一些实用技能

效果一般，与实际需求有差距

效果较差，针对性不强

未接受过培训

19.

您最希望获得哪些方面的培训【多选题】

短视频拍摄与剪辑技巧

图文内容设计与排版

内容策划与选题方法

新媒体平台运营与推广策略

数据分析与传播效果评估

网络舆情监测与应对

媒介素养与网络伦理规范

新媒体思政工作优秀案例分享

20.

您所在学校是否将新媒体思政工作纳入辅导员考核体系【单选题】

是，有明确的考核指标

是，但考核标准不清晰

否，未纳入考核

不清楚

21.

您认为新媒体思政工作是否应该纳入辅导员绩效考核【单选题】

22.

您认为学院在支持辅导员新媒体思政工作方面，最需要改进的是【多选题】

提供专业设备（相机、三脚架、麦克风等）

提供软件工具（视频剪辑、图片设计等）

建立系统化培训机制

设立专项时间和人员保障

完善评价与激励机制

搭建辅导员之间的交流分享平台

提供专业技术指导和支持

其他

23.

请评价您在【认知素养】方面以下各项能力

	很符合	符合	一般	不符合	很不符合
我了解主流新媒体平台的传播机制、算法逻辑和用户特征
我了解主流新媒体平台的传播机制、算法逻辑和用户特征
我能够辨别网络信息的真伪和价值取向
我能够辨别网络信息的真伪和价值取向
我清楚新媒体环境中思政工作的职业道德与法律边界
我清楚新媒体环境中思政工作的职业道德与法律边界
我有在网络空间主动开展价值引导的意识和责任
我有在网络空间主动开展价值引导的意识和责任

24.

请评价您在【实践操作】方面以下各项能力

	很符合	符合	一般	不符合	很不符合
我能熟练操作微信公众号、视频号、抖音等主流平台的基本功能
我能熟练操作微信公众号、视频号、抖音等主流平台的基本功能
我能独立制作排版美观、内容清晰的图文推文
我能独立制作排版美观、内容清晰的图文推文
我具备基本的短视频拍摄与剪辑能力
我具备基本的短视频拍摄与剪辑能力
我能在评论区、群组等场景中进行有效的互动与引导
我能在评论区、群组等场景中进行有效的互动与引导

25.

请评价您在【内容创新】方面以下各项能力

	很符合	符合	一般	不符合	很不符合
我能结合时事热点和学生关注话题策划思政内容选题
我能结合时事热点和学生关注话题策划思政内容选题
我能通过新媒体渠道及时了解和把握学生的思想动态
我能通过新媒体渠道及时了解和把握学生的思想动态
我能用学生喜闻乐见的方式（如短视频、漫画、互动H5等）表达思政内容
我能用学生喜闻乐见的方式（如短视频、漫画、互动H5等）表达思政内容
我有建设个人思政工作品牌或特色栏目的意识和规划
我有建设个人思政工作品牌或特色栏目的意识和规划

26.

请评价您在【效果评估】方面以下各项能力

	很符合	符合	一般	不符合	很不符合
我会主动关注所发布内容的阅读量、点赞量、转发量等数据
我会主动关注所发布内容的阅读量、点赞量、转发量等数据
我能运用适当方法（如问卷、访谈、数据分析）评估新媒体思政工作效果
我能运用适当方法（如问卷、访谈、数据分析）评估新媒体思政工作效果
我能根据数据分析和学生反馈及时调整内容策略
我能根据数据分析和学生反馈及时调整内容策略
我能总结经验教训并在团队中进行分享交流
我能总结经验教训并在团队中进行分享交流