学生非智力因素下美育现状调查问卷

亲爱的同学们，你们好！为全面了解我校美育情况，深入推动美育教学改革，特进行本次匿名问卷调查。本问卷旨在倾听同学们对于美育的真实看法和期望，你的回答将对学校定制科学有效的美育发展策略提供至关重要的依据，感谢同学们对于本次调研的配合与支持。
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1. 您的性别是？
男
女
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2. 您目前就读的年级是？
初中
高中
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3. 您是否了解“美育”的具体含义？
非常了解
基本了解
听说过但不清楚
完全不了解
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4. 您主要通过哪些途径接触美育相关内容？（可多选） 【多选题】
学校音乐、美术等课程
课外艺术培训班
家庭环境（如父母引导）
网络资源（视频、文章等）
博物馆、美术馆等公共文化场所
其他
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5. 您参与学校美育相关活动（如合唱、绘画比赛、戏剧表演等）的频率是？
每周至少一次
每月1-3次
每学期1-3次
几乎不参与
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6. 您认为美育对个人成长的重要性如何？
完全不重要
非常重要
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7. 您在美育活动中更倾向于选择哪种形式？（可多选） 【多选题】
音乐类（如演奏、歌唱）
美术类（如绘画、雕塑）
戏剧与表演类
文学创作类
综合艺术体验类
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8. 您认为家庭对您的美育支持程度如何？
非常不支持
非常支持
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9. 请评价学校在以下美育环境建设方面的表现：
非常差较差一般较好非常好
美育课程丰富性
美育课程丰富性
美育设施完善性（如乐器、画材）
美育设施完善性（如乐器、画材）
教师专业指导水平
教师专业指导水平
校园艺术氛围营造
校园艺术氛围营造
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10. 您认为美育对以下哪些非智力因素有积极影响？（可多选） 【多选题】
自信心与表达能力
合作意识与团队精神
创造力与想象力
情绪管理与抗压能力
审美品味与生活情趣
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11. 您参与美育活动的主要动力是？ 【请选择全部 项并排序】
  • A 个人兴趣
  • B 升学或评优需求
  • C 教师或家长要求
  • D 同伴影响
  • E 其他
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12. 您在美育实践中遇到的最大困难是？
时间不足（学业压力大）
资源匮乏（如材料、场地）
缺乏专业指导
兴趣不足
其他
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13. 您认为学校美育课程与考试学科的关系是？
相互促进
互不干扰
存在时间冲突
尚未思考过
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14. 您如何评价当前美育教学方式的趣味性？
非常枯燥
非常生动
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15. 请对以下美育影响维度的重要性进行排序： 【请选择全部 项并排序】
  • A 知识技能提升
  • B 情感体验丰富
  • C 价值观塑造
  • D 社交能力发展
  • E 心理健康促进
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16. 您认为非智力因素培养在美育中的占比应达到多少？
20%以下
20%-40%
40%-60%
60%-80%
80%以上
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17. 您是否愿意主动向他人推荐美育相关活动？
非常不愿意
非常愿意
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18. 请评估以下环境因素对您美育实践的影响程度：
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家庭经济条件支持
家庭经济条件支持
学校政策重视程度
学校政策重视程度
社会文化资源可及性
社会文化资源可及性
同伴群体参与热度
同伴群体参与热度
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19. 您认为当前美育教育最需要改进的方面是？ 【多选题】
课程内容设计
教学方法创新
师资力量配备
实践机会提供
评价体系完善
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20. 您是否认为美育应纳入升学考核体系？
完全应该
部分科目可以考虑
暂不适宜
坚决反对
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21. 当参与美育活动时，您更关注哪些体验？（可多选） 【多选题】
获得成就感
享受创作过程
与他人互动乐趣
放松身心压力
提升外在形象
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22. 请评价美育对您以下能力的提升效果：
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观察力敏锐度
观察力敏锐度
细节处理能力
细节处理能力
批判性思维能力
批判性思维能力
跨学科联想能力
跨学科联想能力
文化理解包容力
文化理解包容力
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23. 您认为理想的美育课堂应具备哪些特征？（可多选） 【多选题】
自由创作空间
多元文化融合
科技手段辅助
社会现实关联
个性化指导
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24. 您如何定义美育实践的成功标准？
完成高质量作品
获得比赛奖项
个人能力提升
情感得到满足
社会认可度
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25. 您认为阻碍美育发展的主要社会因素是？ 【多选题】
功利化教育倾向
传统文化认知偏差
公共资源分配不均
商业资本过度介入
政策支持力度不足
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26. 请描述您经历过印象最深的一次美育活动：
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27. 您对学校美育课程的具体改进建议是？
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