司法职业院校学生人工智能素养调查问卷（后测版）2

本问卷匿名填写，数据仅用于学术研究。★为反向题，请注意题目方向；◆为注意力检验题，请认真阅读题目后作答。全程约需10分钟，感谢参与！本次问卷为本学期课程学习结束后的调查，请结合本学期以来的实际情况作答。

第七部分本学期教学内容掌握度（新增）

说明：以下题目围绕本学期课程实际讲授的重点内容设计，用于了解您对具体知识点和技能的掌握情况，共8题。该部分为后测新增内容，前测未涉及。

12.

请根据本学期学习后的实际情况，对以下各项进行评价

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我能够识别一个AI系统的判断是否可能存在算法偏见，如训练数据偏差、以偏概全等问题
我能够识别一个AI系统的判断是否可能存在算法偏见，如训练数据偏差、以偏概全等问题
我理解“信息茧房”是如何形成的，并会有意识地主动接触不同观点的信息
我理解“信息茧房”是如何形成的，并会有意识地主动接触不同观点的信息
我知道AI生成的法律案例、法条引用等内容可能存在编造（幻觉）风险，使用前必须逐条核实
我知道AI生成的法律案例、法条引用等内容可能存在编造（幻觉）风险，使用前必须逐条核实
我在使用AI工具处理学习或任务时，会主动保护自己和他人的个人信息，对其进行脱敏处理，而不是直接输入完整的真实信息
我在使用AI工具处理学习或任务时，会主动保护自己和他人的个人信息，对其进行脱敏处理，而不是直接输入完整的真实信息
我知道司法行政工作中涉及的案件线索、内部资料等信息属于保密范畴，不会将其输入AI工具进行处理或查询
我知道司法行政工作中涉及的案件线索、内部资料等信息属于保密范畴，不会将其输入AI工具进行处理或查询
我能够针对具体任务，设计清晰、具体、可迭代优化的AI提示词（Prompt）
我能够针对具体任务，设计清晰、具体、可迭代优化的AI提示词（Prompt）
我能够根据任务类型，判断选择哪一款AI工具更合适，如长文本处理、代码生成、办公协同等场景
我能够根据任务类型，判断选择哪一款AI工具更合适，如长文本处理、代码生成、办公协同等场景
我认同即使AI的计算能力远超人类，法治精神与对人的尊重、善意依然需要由人来坚守
我认同即使AI的计算能力远超人类，法治精神与对人的尊重、善意依然需要由人来坚守
我认同AI时代的核心能力是：用扎实的专业知识驾驭AI工具，并具备独立判断、纠错和对结果负责的能力。
我认同AI时代的核心能力是：用扎实的专业知识驾驭AI工具，并具备独立判断、纠错和对结果负责的能力。

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我了解人工智能（AI）和大模型的基本概念
我了解人工智能（AI）和大模型的基本概念
我知道AI生成内容可能存在错误或偏差
我知道AI生成内容可能存在错误或偏差
我了解AI在司法领域的应用场景（如智慧警务、智慧司法）
我了解AI在司法领域的应用场景（如智慧警务、智慧司法）
我了解AI训练依赖数据，可能产生算法偏见
我了解AI训练依赖数据，可能产生算法偏见
我了解AI生成内容的版权与责任归属问题
我了解AI生成内容的版权与责任归属问题
◆【注意力检验】本题请选择第四项（同意），帮助验证您是否认真作答
◆【注意力检验】本题请选择第四项（同意），帮助验证您是否认真作答
我了解《网络安全法》的基本要求
我了解《网络安全法》的基本要求
我了解《个人信息保护法》的基本内容
我了解《个人信息保护法》的基本内容
我知道在学习或工作中使用AI需要遵守相关法律规范
我知道在学习或工作中使用AI需要遵守相关法律规范
★即使没有经过学习，AI工具也能自动保证输出内容准确无误
★即使没有经过学习，AI工具也能自动保证输出内容准确无误

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我能够使用AI辅助撰写规范的公文或法律文书
我能够使用AI辅助撰写规范的公文或法律文书
我能够利用AI优化文章结构和语言表达
我能够利用AI优化文章结构和语言表达
我能够使用AI辅助Excel进行数据分析
我能够使用AI辅助Excel进行数据分析
我能够使用AI进行视频创作
我能够使用AI进行视频创作
我能够使用AI进行法律案例检索与摘要整理
我能够使用AI进行法律案例检索与摘要整理
我能够设计有效提示词（Prompt）提高AI输出质量
我能够设计有效提示词（Prompt）提高AI输出质量
我能够判断AI生成内容是否符合司法职业规范
我能够判断AI生成内容是否符合司法职业规范
我能够对AI生成内容进行修改和完善，而非直接使用
我能够对AI生成内容进行修改和完善，而非直接使用
在没有AI辅助的情况下，我仍能独立起草一份简单公文或报告
在没有AI辅助的情况下，我仍能独立起草一份简单公文或报告
★完成任务时，我通常直接使用AI生成的结果，不作修改
★完成任务时，我通常直接使用AI生成的结果，不作修改

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我会主动核查AI生成信息的真实性
我会主动核查AI生成信息的真实性
我会比较多个信息来源，而不是只相信AI的回答
我会比较多个信息来源，而不是只相信AI的回答
我能够识别AI回答中的逻辑漏洞或错误
我能够识别AI回答中的逻辑漏洞或错误
我意识到AI不能替代人的独立思考与专业判断
我意识到AI不能替代人的独立思考与专业判断
我能分析AI回答可能产生的社会影响
我能分析AI回答可能产生的社会影响
我能够从法律与伦理角度评价AI生成内容的合规性
我能够从法律与伦理角度评价AI生成内容的合规性
我会反思自己在每次使用AI中的行为是否合理
我会反思自己在每次使用AI中的行为是否合理
如果AI结论与专业知识冲突，我会优先依据专业知识判断
如果AI结论与专业知识冲突，我会优先依据专业知识判断
★只要AI给出了答案，我一般不会再去查阅其他资料
★只要AI给出了答案，我一般不会再去查阅其他资料

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我认为使用AI生成内容时必须注明来源
我认为使用AI生成内容时必须注明来源
我认为在考试或评估中使用AI属于违规行为
我认为在考试或评估中使用AI属于违规行为
我不会将AI生成内容冒充为自己的原创作品
我不会将AI生成内容冒充为自己的原创作品
我知道向AI输入单位或案件信息会涉及泄密风险
我知道向AI输入单位或案件信息会涉及泄密风险
我会避免向AI输入任何涉密或敏感信息
我会避免向AI输入任何涉密或敏感信息
我认为司法工作中必须对AI输出结果进行人工审核
我认为司法工作中必须对AI输出结果进行人工审核
我认同AI只是工具，使用结果的责任由使用者承担
我认同AI只是工具，使用结果的责任由使用者承担
★只要不被发现，在工作或学习中使用AI作弊也可以接受
★只要不被发现，在工作或学习中使用AI作弊也可以接受

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我希望在课程中系统学习更多AI工具的使用方法
我希望在课程中系统学习更多AI工具的使用方法
我愿意主动探索AI在司法行政岗位中的实际应用
我愿意主动探索AI在司法行政岗位中的实际应用
我对学习如何辨别和防范AI生成虚假信息感兴趣
我对学习如何辨别和防范AI生成虚假信息感兴趣
我认为使用AI能帮我更好地学习各科知识和提升技能
我认为使用AI能帮我更好地学习各科知识和提升技能
我认为使用AI能实现我的创造力，将想象变为现实
我认为使用AI能实现我的创造力，将想象变为现实
我认为掌握AI素养对未来职业发展很重要
我认为掌握AI素养对未来职业发展很重要

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
本学期的课程学习让我对AI的能力边界有了更清晰的认识
本学期的课程学习让我对AI的能力边界有了更清晰的认识
本学期的课程学习让我更加重视使用AI时的法律与伦理问题
本学期的课程学习让我更加重视使用AI时的法律与伦理问题
本学期的课程学习提升了我实际操作AI工具的能力
本学期的课程学习提升了我实际操作AI工具的能力
总体而言，本学期的课程学习对提升我的AI素养有实际帮助
总体而言，本学期的课程学习对提升我的AI素养有实际帮助