校园微环境检测与调控小装置需求调查

亲爱的老师、同学们：你好！我们是八年级信息科技PBL项目小组，正在开发“校园微环境检测与调控小装置”。装置计划基于行空板开源硬件，利用温湿度、环境光、声音等传感器，结合彩色屏幕、RGB灯、语音播报和按键交互，为教室、走廊、图书馆等空间提供环境数据展示、温馨提示和智能提醒服务。本问卷采用匿名方式，仅用于项目需求调研，不涉及个人隐私。请根据你的真实感受填写，预计用时不超过5分钟。感谢你的支持！

*

1.

你的身份是？

学生

教师

其他教职工

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2.

你所在的年级或岗位是？

七年级

八年级

九年级

教师或教职工

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3.

你平时对校园里的智能装置、环境数据展示感兴趣吗？

非常不感兴趣

非常感兴趣

1
2
3
4
5

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4.

你希望这个装置给校园带来哪些积极体验？【最多选择3项】

让大家更了解身边环境变化

让教室、走廊等空间更舒适

让学习、休息时获得更及时的提醒

让校园环境信息展示更直观

让校园生活更有科技感和趣味性

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5.

你希望装置监测并展示哪些微环境数据？【最多选择4项】

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6.

你希望装置具备哪些智能提醒功能？【最多选择4项】

温度过高或过低时温馨提示

湿度过低时提示适当补水或通风

光线过暗时提示打开照明

光线过强时提示拉上窗帘或调整位置

环境声音过大时提示降低音量

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7.

你希望装置通过哪些方式传递信息？【最多选择4项】

彩色屏幕显示数据和提示

RGB灯光颜色变化提示状态

语音播报温馨提醒

按键切换查看不同数据

自动循环展示环境信息

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8.

你希望装置主要安装在哪些校园场景？【最多选择3项】

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9.

你希望屏幕上主要展示哪些内容？【最多选择4项】

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10.

你希望装置在环境舒适时如何反馈？【最多选择3项】

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11.

请按照你认为的优先级，对装置应实现的功能进行排序。【请选择全部项并排序】

温湿度实时监测与展示
光照强度监测与提示
声音强度监测与提醒
环境舒适度综合评价
语音温馨提示
灯光状态指示

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12.

你希望装置的提示音量如何设置？

声音轻柔，不打扰正常学习

音量适中，能清楚听到

可以手动调节音量

只在课间或特定时间播报

尽量不使用声音提示

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13.

你希望装置的外观和安装方式更接近哪种？

桌面摆放式

墙面挂装式

立式展示牌式

便携式小装置

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14.

你希望装置以哪种方式与大家互动？

按键切换不同数据页面

语音播报固定提示

屏幕自动循环展示

灯光颜色提示环境状态

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15.

请对装置以下方面的期望程度进行评价。

	很不期望	不太期望	一般	比较期望	非常期望
数据展示的准确性
数据展示的准确性
提醒信息的及时性
提醒信息的及时性
外观设计的科技感
外观设计的科技感
提示音量的舒适度
提示音量的舒适度
操作的简便性
操作的简便性

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16.

请在下面的滑动条上，标注你对这个装置的整体期待程度。

完全不期待(0)

非常期待(100)

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17.

你对“校园微环境检测与调控小装置”还有哪些功能期待或建议？请简要写出你的想法。

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