高中生物实验室仪器药品配备及实验教学现状调研问卷

【问卷说明】本问卷仅用于区域生物实验教学摸底、实验室建设与教研改进，不作为学校及教师考核依据，所有数据严格保密，请如实填写。
一、基本信息
1.所在学校名称:*
*
2.岗位身份:
任课教师
实验员
教研 / 集备组长
其他
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3.教龄:
3 年及以下
4-10 年
11-20 年
20 年以上
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4.贵校生物实验室基础配置情况（可多选）:【多选题】
现代化标准实验室，配套无菌操作室与分子实验专用设备
现代化标准实验室，无独立无菌操作室，基础设施完备
常规普通实验室，仅可开展基础教学实验
基础简易实验室，整体设备配置不够完善
无专用生物实验室
*
二、学校现有仪器设备配备摸底（据实勾选 + 补充填写）
5. 基础常规通用仪器（勾选本校现有设备）
【多选题】
单目显微镜
双目显微镜
电子天平
恒温水浴锅
酒精灯、三脚架、石棉网
烧杯、试管、试管架、试管夹
玻璃棒
滴管
移液管
容量瓶
漏斗
玻璃培养皿
烘干机、干燥箱
本校还有以上未列出的基础仪器、器材（自行填写）:
*
6. 微生物培养类仪器【多选题】
高压蒸汽灭菌锅
超净工作台（无菌操作台）
恒温培养箱
恒温摇床
以上设备均无
本校还有以上未列出的基础仪器、器材（自行填写）:
*
7. 分子生物实验仪器【多选题】
PCR仪
普通离心机
高速冷冻离心机
电泳仪、电泳槽
凝胶成像系统
以上设备均无
本校还有以上未列出的基础仪器、器材（自行填写）:
*
三、学校现有药品、试剂、耗材配备情况试剂分类摸底
8.不易过期的常用基础试剂（盐酸、氢氧化钠、无水乙醇、蒸馏水、碘液、苏丹染液、双缩脲试剂、斐林试剂干粉等稳定试剂）:
种类齐全、库存充足
基本够用
经常短缺
基本没有
*
9.易过期/需避光低温保存试剂（活性酶制剂、显色工作液、缓冲液、核酸染料、菌种、培养基液体/预制平板等）:
配备齐全、库存充足
基本够用
少量配备
几乎没有
*
10.分子实验试剂耗材（琼脂糖、引物、高活性酶试剂、专业缓冲液、无菌耗材等）:
配备齐全、库存充足
少量配备
基本没有
从未配备
*
11.学校常备的其他生物药品 / 试剂 / 耗材（可填写）:
*

四、本校可正常开展的生物实验摸底

12. 可开展实操的生物实验（能学生实操请勾选）
【多选题】
土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
泡菜中亚硝酸盐的含量的测定
聚合酶链式反应（PCR）
质粒的酶切
琼脂糖凝胶电泳
DNA 重组连接
大肠杆菌感受态细胞的制备
重组 DNA 的转化和重组子的鉴定
DNA 的粗提取与鉴定
培养液中酵母菌种群数量的变化
探究抗生素对细菌的选择作用
酵母菌的纯培养
观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质
观察叶绿体与细胞质流动
质壁分离与复原实验
探究酶活性影响因素
酵母菌细胞呼吸方式探究
绿叶色素提取与分离
光合作用影响因素探究
观察细胞有丝分裂
性状分离比模拟实验
本校还能开展的其他生物实验（自行填写）：
*
13. 总体实验开展情况:
基础实验基本都能做
只能做少量简单实验
基本只看视频、不实操
几乎不开展任何实验
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14. 实验教学存在的主要困难（可多选）【多选题】
专用实验设备不足
基础实验器材缺失、破损较多
微生物及分子实验配套设备不足
实验药品、耗材长期短缺
课时紧张、没时间做实操实验
教师生物实验操作经验不足
大班教学，实验课堂管理难度大
学校对实验教学经费投入不足
其他：
*
15.贵校生物实验室最紧缺的基础仪器、器材是什么?
*
16.贵校生物实验室最紧缺的药品、试剂、耗材是什么?
*
17.目前贵校完全无法开展的实验主要有哪些?主要原因是什么?
*
18.若改善本校实验条件，您希望优先补齐、优先改造的内容是什么?
*
19.您最需要的实验培训内容（可多选）【多选题】
基础实验规范操作
微生物培养类实验实操
PCR、电泳等分子实验实操
简易替代实验设计与教学方法
不需要培训
*
20.是否需要统一的实验操作视频、简易教案、实验方案?
非常需要
一般需要
不需要
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