合川中学高中教师教育发展与教学情况调研问卷

尊敬的老师：

您好！为深入了解合川区高中教育发展现状、教师专业成长需求及教学实践情况，我们设计了本问卷。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教育研究与政策优化。您的反馈对提升区域教育质量至关重要，请根据实际情况作答。感谢您的支持与配合！祝您工作顺利，桃李满天下！

*

1.

您的学历是？

专科

本科

研究生

其他（请注明）

*

2.

您从哪一年开始任教？

*

3.

您过去参加过哪些培训？若同时参与多个级别的培训，请同时做出选择。【多选题】

	国家级培训	市级培训	区级培训	校级培训	未参加相关培训
职业道德与法规
职业道德与法规
课程内容与教法
课程内容与教法
学生发展与管理
学生发展与管理
教学策略与艺术
教学策略与艺术
教学反思与研究
教学反思与研究
教育改革与素养
教育改革与素养
其他
其他

*

4.

您参加教师培训的主要原因是？【多选题】

社会发展趋势要求教师不断更新知识

教学工作中遇到难题，需要提升教学技能

学校竞争压力大，为提升竞争力

个人职业发展规划需求

个人兴趣爱好

学校或政府统一组织

其他（请注明）

*

5.

在参加教师培训时，您遇到的主要困难是？

【多选题】

*

6.

在教师自身发展过程中，您遇到的困难有？

【多选题】

教学理论知识缺乏

教学实践技能不足

适应新的管理模式困难

其他（请注明）

*

7.

您对教师培训中课程设计的评价是？

合理，内容系统且贴合实际教学需求

比较合理，大部分内容能应用于教学实践

比较不合理，部分内容与实际教学存在脱节

不合理，课程设置缺乏实用性和针对性

*

8.

您希望的教师培训内容增加以下哪些方面？

【多选题】

*

9.

参与教师培训后，您的收获有？

【多选题】

*

10.

您认为当前教师培训在以下哪些方面需要优化改进？

【多选题】

*

12.

你认为你身边的大部分教师教学态度如何？

教学态度非常积极认真，对学生非常负责

教学态度比较认真，基本能对学生负责

教学态度一般，仅停留在基本了解学生状况

教学态度较差，有时会对学生不耐烦

教学态度很差，经常对学生发脾气

*

13.

你认为你身边的大部分教师教学能力如何？

教学能力极强，教学方法极具创新性，教学成果显著

教学能力较强，教学方法多样，教学效果良好

教学能力一般，教学方法常规，教学效果普通

教学能力较弱，教学方法单一，教学效果欠佳

教学能力极弱，难以运用有效的教学方法，教学效果很差

*

15.

你认为合川区是否存在生源流失的现象？

生源严重流失

存在一定的生源流失现象，但不严重

不存在生源流失现象

不了解相关情况

*

16.

你认为合川区在教育发展方面的机遇在于？

【多选题】

教育基础较为扎实，教育体系相对完善

政府重视教育，资金投入和政策支持力度大

师资队伍具备提升空间，教师学习积极性较高

地域文化底蕴深厚，能为教育发展提供丰富养分

周边地区高校资源丰富，校地合作潜力较大

其他（请注明）

*

17.

你认为合川区在教育发展方面的挑战在于？

【多选题】

受周边竞争影响，优质师资和生源易流失

教育经费不足，难以满足发展需求

传统教育模式转型及改革推进阻力较大

学校基础设施落后

学校的文化建设缺乏特色

学校教师队伍质量不高

其他（请注明）

*

18.

结合北师大“百千万计划”，您认为合川区学校可以在哪些方面挖掘特色？

【多选题】

突出陶行知教育思想、办学实践成果

开展陶行知特色校园文化活动

开发有关陶行知教育思想的校本资源进行实践教学

探索创新的教学组织形式

其他（请注明）

问卷星提供技术支持

举报