中医护理学教学满意度调查
（24级护理1班）

同学你好！这份问卷是针对中医护理学收集教学满意度及教学建议，全程匿名无对错，预计耗时3-5分钟，谢谢你的参与！填写提示：单选题必选1项，多选题选2项及以上，填空开放作答。
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1.

你的性别

男
女
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2.
你是否有中医相关的基础（如中医常识、中药基础等）
有（基础较好）
有（基础薄弱）
无
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3.
你对中医护理学课程的兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
非常不感兴趣
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4.
你课前预习的频率
每次新课前都会认真预习
大部分新课前简单过一遍
偶尔预习，看课余时间安排
几乎不预习
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5.
你每次课后复习的平均时长（每周）
1小时以内
1-1.5小时
2小时左右
3小时左右
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6.
教学内容满意度
很不满意不满意一般满意很满意
课程内容难度适中，符合自身知识基础
课程内容难度适中，符合自身知识基础
课程内容（辨证施护、中医护理原则等）编排逻辑清晰，循序渐进
课程内容（辨证施护、中医护理原则等）编排逻辑清晰，循序渐进
理论知识与临床护理实践结合紧密，实用性强
理论知识与临床护理实践结合紧密，实用性强
补充的临床案例、拓展知识（如整体观念、辨证施护、情志调护）有价值
补充的临床案例、拓展知识（如整体观念、辨证施护、情志调护）有价值
课程内容简练，课程知识点、重点突出，逻辑清晰
课程内容简练，课程知识点、重点突出，逻辑清晰
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7.
你认为最需要增加的理论内容【多选题】
辨证施护深化
临床案例解析
中医养生理论
科研入门
其他
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8.
你认为最需要删减的理论内容
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9.
教学方法与手段满意度调查
很不满意不满意一般满意很满意
教学方法灵活，能调动课堂学习积极性
教学方法灵活，能调动课堂学习积极性
课堂互动充分（如提问、小组讨论、案例分析），能及时解决学生的疑问
课堂互动充分（如提问、小组讨论、案例分析），能及时解决学生的疑问
教学课件（PPT）制作规范、内容详实，重点突出，便于理解和记笔记
教学课件（PPT）制作规范、内容详实，重点突出，便于理解和记笔记
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10.
你最喜欢的中医护理学教学方法是【多选题】
案例教学法
小组讨论法
线上线下混合式教学
专题讲座
其他
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11.
你认为当前教学方法中，最需要改进的地方是
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12.

教师教学能力满意度调查

很不满意不满意一般满意很满意
教师对中医护理学理论知识掌握扎实，讲解准确、严谨
教师对中医护理学理论知识掌握扎实，讲解准确、严谨
教师语言表达清晰、生动，能将抽象的中医护理理论通俗易懂地讲解清楚
教师语言表达清晰、生动，能将抽象的中医护理理论通俗易懂地讲解清楚
教师能关注学生的学习状态，及时回应学生的疑问和需求
教师能关注学生的学习状态，及时回应学生的疑问和需求
教师熟悉护理专业特点，能结合护理岗位需求讲解中医知识
教师熟悉护理专业特点，能结合护理岗位需求讲解中医知识
教师教学态度认真负责，能调动学生学习积极
教师教学态度认真负责，能调动学生学习积极
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13.
你认为教师在教学中最值得肯定的地方是
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14.
你认为教师在教学中最需要提升的地方是
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15.
教学效果与收获调查
很不满意不满意一般满意很满意
通过本课程学习，掌握了中医护理学的核心概念和基本知识
通过本课程学习，掌握了中医护理学的核心概念和基本知识
通过本课程学习，初步形成了中医辨证施护的思维模式
通过本课程学习，初步形成了中医辨证施护的思维模式
培养了对中医护理的学习兴趣和职业应用意识
培养了对中医护理的学习兴趣和职业应用意识
本课程学习对你后续的专业学习（如临床护理理论、其他中医相关课程）有帮助
本课程学习对你后续的专业学习（如临床护理理论、其他中医相关课程）有帮助
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16.
你认为学习本课程理论知识最大的收获是
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17.
你在学习本课程理论知识过程中，遇到的主要困难是【多选题】
理论抽象难理解
内容枯燥无兴趣
时间安排紧张
复习时间不足
讲解不够清晰
其他
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18.
你对本门中医护理学理论教学的总体满意度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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