《生理学》课前学情匿名调查问卷
问卷说明
亲爱的新同学: 您好!本次为生理学课前匿名学情调研问卷,目的是帮助老师了解大家的前序知识基础、日常学习习惯与真实诉求,以此调整课程教学设计。问卷答案完全匿名,不计入课程成绩,请按照你的真实情况如实填写,请务必知无不言,言无不尽,感谢同学们配合!(问卷累计课堂积分5分)
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《生理学》课前学情匿名调查问卷
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1.
你的所学专业
护理学
临床医学
康复治疗学
医学检验技术
医学影像技术
其他___________
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2.
你修读的《系统解剖学》课程成绩大致处于哪个区间
90-100分
80-89分
70-79分
60-69分
60分以下
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3.
根据你之前的真实学习情况打分(1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比较符合,5=完全符合)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
我能够自主阅读教材或学习内容,能够独立弄懂一部分知识点
我能够自主阅读教材或学习内容,能够独立弄懂一部分知识点
学习完一章内容后,我可以自主梳理归纳知识框架
学习完一章内容后,我可以自主梳理归纳知识框架
在进行案例学习时,我能利用学过的知识尝试分析案例中患者的发病原因和产生机制
在进行案例学习时,我能利用学过的知识尝试分析案例中患者的发病原因和产生机制
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4.
开课之前,你对《生理学》课程的了解程度
几乎完全不了解,仅仅听过课程名称
粗浅了解,知道课程是讲人体功能
有较多了解,清楚课程主要学习内容
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5.
面对医学课程,你的课前预习习惯大致是
学习新课前经常预习教材
只有难懂章节才简单预习
很少预习,主要依靠课堂听讲
几乎从不预习
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6.
开启生理学学习,你最担心遇到哪些困难(可多选)
【
最多
选择3项】
生理机制抽象,难以理解原理过程
知识点繁多,记忆负担过重
相似生理过程多,容易混淆
解剖基础薄弱,新旧知识衔接不上
课堂节奏快,听课跟不上
缺少合适习题用来课后巩固
不知道如何搭建整体知识体系
其他________
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7.
生理学课堂,你更希望多融入哪些教学元素(可多选)
【
最多
选择3项】
生活现象案例解释生理机制
临床真实病例案例
动画/短视频演示抽象生理过程
老师梳理思维导图、知识框架
随堂小练习、习题巩固
课堂互动提问、小组讨论
重点内容点拨
以课本讲授为主,不需要过多拓展
其他________
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8.
遇到听不懂、很难懂的知识点,你一般会怎么做(可多选)
【
最多
选择3项】
反复阅读教材自学
查找慕课、短视频等网络资源
和同学互相讨论请教
等待老师课堂讲解,课下不主动钻研
暂时跳过,留到考前突击记忆
其他________
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9.
你希望老师在生理学课程中能够为你提供哪些帮助?请一定将你的真实的想法和诉求写在这里,以帮助老师和同学们更好的备课和学习(打字麻烦,大家也可以语音输入)。
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10.
在正式学习生理学之前,你觉得日常生活中的哪些身体现象、生活体验和生理学知识有关系?可以举例简单说一说(打字麻烦,大家也可以语音输入)。
11.
关于生理学课程,如果你还有其他顾虑、想法或者期待,可以写在这里(打字麻烦,大家也可以语音输入)。
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