《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课前学情调查问卷

欢迎参加本次课前学情调查，请您按照实际情况作答，本次调查结果仅用于课程教学设计，不会对您的课程成绩造成任何影响。
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1.
你的政治面貌是
中共党员（含预备党员）
共青团员
群众
其他
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2.
你在中学阶段是否系统学习过与毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系相关的课程内容
系统学习过
接触过一部分
基本没有学过
记不清了
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3.
你平时主要通过哪些渠道了解国家大事和时政新闻【多选题】
新闻客户端（如人民日报、央视新闻等）
短视频平台（如抖音、B站等）
社交媒体（如微信、微博）
学校思政课课堂
很少主动关注
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4.
你对“马克思主义中国化”这一概念的理解程度如何
非常清楚，能举例说明
大致了解，但说不清楚具体内涵
只是听过这个说法
从未听说过
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5.
你能否准确说出毛泽东思想的“活的灵魂”是哪三个方面
能完整说出（实事求是、群众路线、独立自主）
能说出其中一两个
知道但说不全
完全不知道
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6.
关于“新民主主义革命”，你了解以下哪些内容【多选题】
新民主主义革命的总路线
“农村包围城市、武装夺取政权”的道路
新民主主义革命的三大法宝
以上都不太了解
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7.
你对中国改革开放的历史背景和重大意义了解多少
比较了解，能说出关键事件和影响
知道大概，但细节不清楚
只知道有这个历史事件
不太了解
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8.
你能说出“中国特色社会主义理论体系”包括哪几个重要组成部分吗
能完整列出（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想）
能说出其中一部分
知道但不全面
完全不清楚
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9.
你如何看待毛概课对你个人成长和发展的价值
非常有价值，能帮助我理解国情、提升思辨能力
有一定价值，但感觉离生活较远
价值不大，主要是为了应付考试
说不清楚
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10.
你对学习毛概课的兴趣程度如何
很感兴趣
一般，看教学内容而定
不太感兴趣
完全没有兴趣
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11.
你更希望毛概课采用哪种教学方式【多选题】
老师系统讲授理论
结合时事热点开展案例讨论
组织小组调研或社会实践
观看纪录片、影视资料等影像教学
其他
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12.
你认为自己在学习毛概课时可能面临的最大困难是什么
理论太抽象，难以理解
内容多、记忆负担重
觉得与自身专业和就业关系不大
缺乏学习兴趣和动力
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13.
你是否希望老师在课堂上增加与地方发展、行业实践相结合的案例
非常希望
比较希望
无所谓
不希望
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14.
你期望通过本课程的学习，最主要收获是什么
提升政治理论素养和分析能力
更好地理解国家政策与社会发展
通过课程考试、获得学分
增强对国家和民族的认同感与责任感
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15.
关于改进毛概课教学，你还有什么具体的想法或建议
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