祖辈养育与儿童发展

祖辈养育与儿童发展研究项目

尊敬的家长您好！感谢您抽出时间参与此次研究。
在回答问题时，请根据自己真是的感受，选择符合自己情况的选项，答案没有对错之分，不用犹豫过久！

研究目的

随着三孩政策的放开以及双职工家庭的压力，越来越多的家庭选择由祖辈与父辈共同养育子女。本研究的目的在于探索祖辈父辈共同养育和孩子发展之间的关系。

研究过程

该研究将随机招募至少20所幼儿园不少于300名3到5岁的小朋友及其照顾者（父亲，母亲，祖辈），您是其中之一。由于这个研究是一个追踪研究，因此需要您提供一些个人资料。您提供的所有资料将会严格保密。您将参与三次相隔6个月的问卷调查，每次问卷填写大约30分钟。

参与调查的益处
为答谢阁下的支持，在每次完成问卷后您将分别获得精美礼品一份。参与三次的家长将有机会抽取幸运大奖。

调查保密性

凡有关阁下的资料将会保密，一切资料的编码只有研究人员得悉。

研究风险
阁下参与本研究并无任何风险。您参加本项研究是自愿的。本项研究已通过香港教育大学伦理文员会的审查（No.2024-2025-0083）。阁下享有充分的权利在任何时候决定退出这项研究，更不会因此引致任何不良后果。

联系方式

如阁下想要获得更多有关这项研究的资料，请发邮件联系郑鹏娟（s1134399@s.eduhk.hk）或本人的导师黎建斌副教授（lijianbin@eduhk.hk）。如果阁下对这项研究的操守有任何意见，可随时与香港教育大学人类实验对象操守委员会联系（邮箱：hrec@eduhk.hk；地址：香港教育大学研究与发展事务处）。

知情同意书

我阅读并知晓所提供的信息，并有机会提出疑问。

如您同意并认可以上内容，请点击下面「同意」按钮，开始回答题目内容。如您不同意或不认可以上内容，请点击下面「不同意」按钮，中断本次问卷调研项目。

同意并继续不同意并退出

202510 祖辈养育与儿童发展的问卷调查（圃田一幼祖父母问卷）

11.

问卷一：GIQ

指导语：以下题目都是关于您参与对孩子抚养和教育活动情况的描述，请您根据过去半年的实际情况，选择最符合的一项。在养育孩子的以下行为中，从不 = 一次没有，偶尔 = 您参与的行为占30%以内；有时 = 您参与的行为占40-60%；经常 = 您参与的行为占70-90%；总是 = 几乎完全由您完成这一行为；数字越大就表示参与比例越高。

	从不	偶尔	有时	经常	总是
1. 照顾孩子饮食，如做饭、照顾用餐等。
1. 照顾孩子饮食，如做饭、照顾用餐等。
2. 帮孩子洗衣服、打扫房间。
2. 帮孩子洗衣服、打扫房间。
3. 照顾孩子个人卫生。
3. 照顾孩子个人卫生。
4. 照看孩子起居，如哄睡、午休、起夜等。
4. 照看孩子起居，如哄睡、午休、起夜等。
5. 照顾孩子的穿着打扮，如梳头、穿衣、穿鞋。
5. 照顾孩子的穿着打扮，如梳头、穿衣、穿鞋。
6. 接送孩子上幼儿园或兴趣班。
6. 接送孩子上幼儿园或兴趣班。
7. 陪孩子做游戏、玩玩具等。
7. 陪孩子做游戏、玩玩具等。
8. 带孩子锻炼身体。
8. 带孩子锻炼身体。
9. 带孩子去户外活动。
9. 带孩子去户外活动。
10. 带孩子和其他小朋友一起玩耍。
10. 带孩子和其他小朋友一起玩耍。

	从不	偶尔	有时	经常	总是
11. 孩子独自游戏时，我会陪伴在孩子身边。
11. 孩子独自游戏时，我会陪伴在孩子身边。
12. 照顾生病的孩子吃药、就医。
12. 照顾生病的孩子吃药、就医。
13. 照顾孩子交通安全，如提醒孩子过马路看车。
13. 照顾孩子交通安全，如提醒孩子过马路看车。
14. 提醒孩子在游戏时要注意安全，如不要把小东西放到嘴里。
14. 提醒孩子在游戏时要注意安全，如不要把小东西放到嘴里。
15. 教给孩子在家中用火、水、电的安全常识。
15. 教给孩子在家中用火、水、电的安全常识。
16. 告诉孩子要善良、勇敢。
16. 告诉孩子要善良、勇敢。
17. 教孩子不要乱扔垃圾。
17. 教孩子不要乱扔垃圾。
18. 引导孩子收拾整理自己的玩具、衣物。
18. 引导孩子收拾整理自己的玩具、衣物。
19. 教孩子使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”。
19. 教孩子使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”。
20. 教孩子要讲究个人卫生，如饭前便后洗手。
20. 教孩子要讲究个人卫生，如饭前便后洗手。

	从不	偶尔	有时	经常	总是
21. 培养孩子生活的自理能力，如自己吃饭、穿衣、穿鞋。
21. 培养孩子生活的自理能力，如自己吃饭、穿衣、穿鞋。
22. 和孩子一起完成幼儿园布置的任务。
22. 和孩子一起完成幼儿园布置的任务。
23. 带孩子去校外教育场所，如图书馆、博物馆、动物园等。
23. 带孩子去校外教育场所，如图书馆、博物馆、动物园等。
24. 给孩子讲故事、陪孩子看图书。
24. 给孩子讲故事、陪孩子看图书。
25. 和孩子一起画画、涂颜色、做手工。
25. 和孩子一起画画、涂颜色、做手工。
26. 教孩子认字、数数、算数。
26. 教孩子认字、数数、算数。
27. 教孩子唱歌、念儿歌或诗词。
27. 教孩子唱歌、念儿歌或诗词。
28. 会用言语向孩子表达感情。
28. 会用言语向孩子表达感情。
29. 会用肢体语言向孩子表达情感，如拥抱、抚摸。
29. 会用肢体语言向孩子表达情感，如拥抱、抚摸。
30. 教孩子如何表达自己的情绪。
30. 教孩子如何表达自己的情绪。
31. 会对孩子的负面情绪进行安抚。
31. 会对孩子的负面情绪进行安抚。
32. 会激发孩子的积极情绪，如逗孩子笑。
32. 会激发孩子的积极情绪，如逗孩子笑。

12.

问卷二：PSDQ

指导语：以下是一些常见的祖父母行为。基于自己的情况，在过去的六个月中，您有多同意该句子能正确地形容您行为？选出最合适的答案。

	十分不同意	不同意	同意	十分同意
1. 我在孩子表现良好的时候赞扬他/她。
1. 我在孩子表现良好的时候赞扬他/她。
2. 我在孩子难过的时候会给予安慰和体谅。。
2. 我在孩子难过的时候会给予安慰和体谅。。
3. 我鼓励孩子告诉我他/她的困难。
3. 我鼓励孩子告诉我他/她的困难。
4. 我向孩子解释为何要遵守规则。
4. 我向孩子解释为何要遵守规则。
5. 我向孩子解释我对他/她的好行为和坏行为的感受。
5. 我向孩子解释我对他/她的好行为和坏行为的感受。
6. 我与孩子有温暖和亲密的时间。
6. 我与孩子有温暖和亲密的时间。
7. 我强调规则背后的原因。
7. 我强调规则背后的原因。
8. 我向孩子解释他/她的行为的结果。
8. 我向孩子解释他/她的行为的结果。
9. 我及时回应孩子的需要和感受。
9. 我及时回应孩子的需要和感受。
10. 我鼓励孩子说出他/她的行为之后果以帮助他/她理解该行为的影响。
10. 我鼓励孩子说出他/她的行为之后果以帮助他/她理解该行为的影响。

	十分不同意	不同意	同意	十分同意
11. 在为家庭做出计划时，我会思考孩子的喜好。
11. 在为家庭做出计划时，我会思考孩子的喜好。
12. 我容许孩子参与制定家庭规则。
12. 我容许孩子参与制定家庭规则。
13. 我请孩子做一些事情前会先考虑他/她的意愿。
13. 我请孩子做一些事情前会先考虑他/她的意愿。
14. 就算与我有分歧，我也鼓励孩子自由表达自己。
14. 就算与我有分歧，我也鼓励孩子自由表达自己。
15. 我通过鼓励孩子表达己见来表达对他/她观点的尊重。
15. 我通过鼓励孩子表达己见来表达对他/她观点的尊重。
16. 当孩子不听话的时候打屁股。
16. 当孩子不听话的时候打屁股。
17. 当孩子行为不当的时候打他/她耳光。
17. 当孩子行为不当的时候打他/她耳光。
18. 以体罚作为训导孩子的方式。
18. 以体罚作为训导孩子的方式。
19. 当孩子不听话的时候拉扯他。
19. 当孩子不听话的时候拉扯他。
20. 对孩子爆发怒气。
20. 对孩子爆发怒气。

	十分不同意	不同意	同意	十分同意
21. 当孩子做错的时候，对着孩子大声吼叫。
21. 当孩子做错的时候，对着孩子大声吼叫。
22. 为了令孩子进步，我责骂及批评他/她。
22. 为了令孩子进步，我责骂及批评他/她。
23. 当孩子未能达到我的要求，我会责骂或者批评他/她。
23. 当孩子未能达到我的要求，我会责骂或者批评他/她。
24. 把孩子原本享有的特权拿走，借以惩罚孩子，并没有充分解释。
24. 把孩子原本享有的特权拿走，借以惩罚孩子，并没有充分解释。
25. 在没有充分的理由下，以孤立孩子作为惩罚。
25. 在没有充分的理由下，以孤立孩子作为惩罚。
26. 在没有充分的理由下，以威胁作为惩罚。
26. 在没有充分的理由下，以威胁作为惩罚。
27. 当孩子需问他们为什么必须服从的时候，对孩子回答说「因为我说的」或「因为我是你的奶奶/姥姥（爷爷/姥爷），我想这么做」。
27. 当孩子需问他们为什么必须服从的时候，对孩子回答说「因为我说的」或「因为我是你的奶奶/姥姥（爷爷/姥爷），我想这么做」。

13.

问卷三：CP

指导语：以下项目，描述了您和孩子的妈妈或爸爸（主要抚养人）在养育孩子过程中的合作情况，请根据您的实际情况选择合适的选项。

	非常不符合	不符合	有些不符合	一般	有些符合	符合	非常符合
1. 我认为他/她是一个好家长
1. 我认为他/她是一个好家长
2. 我和他/她的关系比孩子出生之前更紧密
2. 我和他/她的关系比孩子出生之前更紧密
3. 他/她会考虑我在教养孩子问题上的意见
3. 他/她会考虑我在教养孩子问题上的意见
4. 他/她将很多精力放在孩子身上
4. 他/她将很多精力放在孩子身上
5. 他/她喜欢和孩子玩，却把家务活留给我
5. 他/她喜欢和孩子玩，却把家务活留给我
6. 我和他/她对孩子的发展目标保持一致
6. 我和他/她对孩子的发展目标保持一致
7. 他/她更愿意做他/她自己的事情，而不去承担作为一个家长的责任
7. 他/她更愿意做他/她自己的事情，而不去承担作为一个家长的责任
8. 当我独自带孩子时，我感到更轻松、有趣
8. 当我独自带孩子时，我感到更轻松、有趣
9. 关于如何养育孩子，我和他/她有不同的观点
9. 关于如何养育孩子，我和他/她有不同的观点
10. 他/她告诉我，在养育孩子上我做得很好或者通过其它方式让我知道我是一个好祖辈
10. 他/她告诉我，在养育孩子上我做得很好或者通过其它方式让我知道我是一个好祖辈

	非常不符合	不符合	有些不符合	一般	有些符合	符合	非常符合
11. 关于孩子的饮食、睡眠和其它的日常事务我和他/她有不同的观点
11. 关于孩子的饮食、睡眠和其它的日常事务我和他/她有不同的观点
12. 他/她经常挑剔我养育孩子的方式
12. 他/她经常挑剔我养育孩子的方式
13. 他/她不相信我作为一个祖母（父）的能力
13. 他/她不相信我作为一个祖母（父）的能力
14. 他/她能敏锐地感知到孩子的情感和需要
14. 他/她能敏锐地感知到孩子的情感和需要
15. 我和他/她对孩子的行为有不同的标准
15. 我和他/她对孩子的行为有不同的标准
16. 他/她设法表现自己能比我更好的照顾孩子
16. 他/她设法表现自己能比我更好的照顾孩子
17. 当看到他/她和孩子玩时，我感到和他/她的关系更密切了
17. 当看到他/她和孩子玩时，我感到和他/她的关系更密切了
18. 他/她对孩子很有耐心
18. 他/她对孩子很有耐心
19. 我们经常讨论怎样才能更好地满足孩子的需要
19. 我们经常讨论怎样才能更好地满足孩子的需要
20. 他/她与我共同照顾孩子
20. 他/她与我共同照顾孩子

	非常不符合	不符合	有些不符合	一般	有些符合	符合	非常符合
21. 当我们和孩子在一起时，他/她有时总想得到孩子更多地关注
21. 当我们和孩子在一起时，他/她有时总想得到孩子更多地关注
22. 他/她削弱我的教养权威
22. 他/她削弱我的教养权威
23. 他/她愿意牺牲个人时间照顾孩子
23. 他/她愿意牺牲个人时间照顾孩子
24. 我们在养育孩子过程中共同努力
24. 我们在养育孩子过程中共同努力
25. 他/她对我在养育孩子过程中做出的努力表示欣赏
25. 他/她对我在养育孩子过程中做出的努力表示欣赏
26. 当我在养育孩子遇到困难时，他/她会给我所需要的支持或帮助
26. 当我在养育孩子遇到困难时，他/她会给我所需要的支持或帮助
27. 他/她使我感觉到，对孩子来说，我是最好的家长
27. 他/她使我感觉到，对孩子来说，我是最好的家长
28. 教养压力使得我和他/她的关系越来越疏远
28. 教养压力使得我和他/她的关系越来越疏远
29. 他/她不喜欢被孩子打扰
29. 他/她不喜欢被孩子打扰
30. 养育孩子使我们有了更多的共同的话题
30. 养育孩子使我们有了更多的共同的话题
31. 他/她主要照顾孩子的生活（如，饮食、穿衣、接送）
31. 他/她主要照顾孩子的生活（如，饮食、穿衣、接送）
32. 他/她陪孩子的时间比我多
32. 他/她陪孩子的时间比我多
33. 他/她不但照顾孩子的生活，还参与对孩子的教育
33. 他/她不但照顾孩子的生活，还参与对孩子的教育

14.

以下项目描述当您和孩子的爸爸或妈妈（主要抚养人）都和孩子在同一地点时一起做的事情。请根据您的实际情况选择合适的选项。

	从来没有	很少	偶尔	有时	较多时候	经常	总是
34. 您和孩子的妈妈（爸爸）的关系紧张
34. 您和孩子的妈妈（爸爸）的关系紧张
35. 在孩子面前，和孩子的妈妈（爸爸）就孩子的问题而争吵
35. 在孩子面前，和孩子的妈妈（爸爸）就孩子的问题而争吵
36. 在孩子面前，和孩子的妈妈（爸爸）就与孩子无关的问题争论
36. 在孩子面前，和孩子的妈妈（爸爸）就与孩子无关的问题争论
37. 在孩子面前，说伤害彼此的话
37. 在孩子面前，说伤害彼此的话
38. 相互大喊大叫，而不回避孩子
38. 相互大喊大叫，而不回避孩子

15.

问卷四：SC-P

指导语：请您根据下列叙述评定孩子，看句子中的行为与您孩子的实际情况是否相符，并选择恰当的选项。请您注意句子中的叙述都是孩子自己主动的行为表现，而不是您让其做的行为。由于答案不存在对或错，所以请您根据孩子的实际情况回答。回答时请不要多选和漏选，衷心感谢您的合作！

	从不这样	较少这样	有时这样	经常这样	总是这样
1. 每次学习新东西时，他/她都肯花很多时间练习。
1. 每次学习新东西时，他/她都肯花很多时间练习。
2. 提出要求后不立即满足，他/她也能克制自己。
2. 提出要求后不立即满足，他/她也能克制自己。
3. 学习新东西时，他/她能反复操练，直至学会为止。
3. 学习新东西时，他/她能反复操练，直至学会为止。
4. 遇到自己开始做不好的事时，他/她能继续做，直到做好为止。
4. 遇到自己开始做不好的事时，他/她能继续做，直到做好为止。
5. 面对一项比较枯燥的任务，他/她仍能一直做下去，直至完成。
5. 面对一项比较枯燥的任务，他/她仍能一直做下去，直至完成。
6. 在学习新任务时，他/她注意力能保持集中。
6. 在学习新任务时，他/她注意力能保持集中。
7. 当学习一种新的动作技能时，他/她能一直到学会才停止。
7. 当学习一种新的动作技能时，他/她能一直到学会才停止。
8. 如果家长未能履行约定，他/她也不会哭闹。
8. 如果家长未能履行约定，他/她也不会哭闹。
9. 任务很难时，他/她仍能努力一直做下去。
9. 任务很难时，他/她仍能努力一直做下去。
10. 家长许诺的东西没有满足，他/她也不会立即生气。
10. 家长许诺的东西没有满足，他/她也不会立即生气。
11. 遇到不会做的事情，他/她心情也能保持平和。
11. 遇到不会做的事情，他/她心情也能保持平和。
12. 遇到不顺心的事情，他/她也会保持平和。
12. 遇到不顺心的事情，他/她也会保持平和。
13. 受到批评时，他/她也不会马上有过激反应。
13. 受到批评时，他/她也不会马上有过激反应。
14. 他/她玩游戏的时候善于动脑思考。
14. 他/她玩游戏的时候善于动脑思考。
15. 他/她做事情的时候很专注，不会被其他事情轻易干扰。
15. 他/她做事情的时候很专注，不会被其他事情轻易干扰。

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	一点都不像我	不像我	中立	像我	非常像我
1. 我善于抵制诱惑
1. 我善于抵制诱惑
2. 我很难戒掉坏习惯
2. 我很难戒掉坏习惯
3. 我懒惰
3. 我懒惰
4. 我说一些不恰当的话
4. 我说一些不恰当的话
5. 如果一些事情很有趣，即使对我不好，我还是会做
5. 如果一些事情很有趣，即使对我不好，我还是会做
6. 我不做对自己不好的事情
6. 我不做对自己不好的事情
7. 我不够自律
7. 我不够自律
8. 人们认为我是一个自律的人
8. 人们认为我是一个自律的人
9. 我有时会因为沉迷于一些愉快和有趣的事情而无法完成(学习或工作)任务
9. 我有时会因为沉迷于一些愉快和有趣的事情而无法完成(学习或工作)任务
10. 我很难专注做一件事
10. 我很难专注做一件事
11. 我能为实现长期的目标而努力
11. 我能为实现长期的目标而努力
12. 有时候即使我知道一些事情是错的，我也忍不住去做
12. 有时候即使我知道一些事情是错的，我也忍不住去做
13. 我经常没有考虑周全就行动
13. 我经常没有考虑周全就行动

	非常不同意	不同意	少许不同意	中立	少许同意	同意	非常同意
1. 我的生活大致符合我的理想
1. 我的生活大致符合我的理想
2. 我的生活状况非常圆满
2. 我的生活状况非常圆满
3. 我满意自己的生活
3. 我满意自己的生活
4. 直至现在为止，我都能够得到我在生活上希望拥有的重要东西
4. 直至现在为止，我都能够得到我在生活上希望拥有的重要东西
5. 如果我能重新活过，差不多没有东西我想改变
5. 如果我能重新活过，差不多没有东西我想改变

	没有设备	根本不可能	不太可能	有些可能	非常课程
1. 给他/她一本书阅读或观看。
1. 给他/她一本书阅读或观看。
2. 让他/她看电视节目或 DVD。
2. 让他/她看电视节目或 DVD。
3. 让他/她玩手持游戏机（Gameboy、DS、PSP 等）
3. 让他/她玩手持游戏机（Gameboy、DS、PSP 等）
4. 给他/她一个移动设备，如智能手机或 iPad。
4. 给他/她一个移动设备，如智能手机或 iPad。
5. 让他/她使用电脑。
5. 让他/她使用电脑。
6. 给他/她一项活动或玩具来玩。
6. 给他/她一项活动或玩具来玩。

	从不这样	较少这样	有时这样	经常这样	总是这样
1. 我和孩子一起吃饭的时候, 我会使用手机。
1. 我和孩子一起吃饭的时候, 我会使用手机。
2. 当我和孩子在一起的时候, 我会把手机放在能够看得到的地方。
2. 当我和孩子在一起的时候, 我会把手机放在能够看得到的地方。
3. 当我和孩子在一起的时候, 我会把手机拿在手里。
3. 当我和孩子在一起的时候, 我会把手机拿在手里。
4. 当我的手机响/震动时, 即便当时我正在和孩子聊天, 我也会拿出手机查看。
4. 当我的手机响/震动时, 即便当时我正在和孩子聊天, 我也会拿出手机查看。
5. 在与孩子聊天时, 我会时不时憋一眼自己的手机。
5. 在与孩子聊天时, 我会时不时憋一眼自己的手机。
6. 在我和孩子一起玩的时候, 我会使用手机(包括拍照、打电话)。
6. 在我和孩子一起玩的时候, 我会使用手机(包括拍照、打电话)。
7. 在我和孩子一起外出玩要时, 我会玩手机。
7. 在我和孩子一起外出玩要时, 我会玩手机。
8. 在我和孩子聊天的过程中, 我会查看手机。
8. 在我和孩子聊天的过程中, 我会查看手机。

	极度不满意	不满意	有点不满意	中立	有点满意	满意	极度满意
1. 你对你的婚姻满意程度有多少？
1. 你对你的婚姻满意程度有多少？
2. 你的妻子/丈夫作为一个配偶，你对她/他的满意程度有多少？
2. 你的妻子/丈夫作为一个配偶，你对她/他的满意程度有多少？
3. 你对你们夫妻之间的关系的满意程度有多少？
3. 你对你们夫妻之间的关系的满意程度有多少？