问题链在小学英语对话语篇教学中的运用现状调查问卷

尊敬的老师：

您好！感谢您抽出宝贵的时间参与本次问卷调查。我是首都师范大学初等教育学院硕士研究生，为了解问题链在小学英语对话语篇教学中的运用现状，特向您发放此调查问卷。本问卷采取匿名方式、无对错之分，所有数据仅用于学术研究，严格保密，不会以任何形式公开个人身份信息，请您放心作答。

再次衷心感谢您的支持！您的真实想法对我的研究至关重要。祝您身体健康、生活愉快！
一、基本信息
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1.
性别
男
女
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2.
学历：
本科以下
本科
本科及以上
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3.
教龄：
3年以下
3-5年
6-10年
11-20年
20年以上
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4.
职称：
三级教师
二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师
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5.
现执教年级：【多选题】
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
二、选择您认可的选项【单选题】
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6.
我了解问题链的基本概念。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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7.
我了解问题链的特点。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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8.
我了解引入式问题链。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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9.
我了解递进式问题链。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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10.
我了解探究式问题链。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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11.
我了解迁移式问题链。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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12.
我认为有必要在对话语篇教学中运用问题链。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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13.
我认为问题链对于对话语篇教学而言是十分重要的。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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14.
 在条件允许的情况下，我愿意花时间和精力在对话语篇教学中运用问题链。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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15.
我认为在对话语篇教学中应用问题链可以激发学生的课堂参与度。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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16.
我认为在对话语篇教学中运用问题链可以提高学生的学习兴趣。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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17.
我认为在对话语篇教学中运用问题链可以培养学生的核心素养。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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18.
我会主动地在对话语篇教学中运用问题链。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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19.
在对话语篇教学中，我经常运用问题链。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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20.
我掌握对话语篇教学中问题链设计的相关方法。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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21.
在对话语篇导入环节，我能够运用引用式问题链来创设情境，引入主题，导入新课。
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较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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22.
在对话语篇展开环节，我能够运用递进式问题链来讲解对话内容。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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23.
在对话语篇拓展环节，我能够运用探究式问题链来启发学生独立思考，培养学生分析总结的能力。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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24.
在对话语篇延伸环节，我能够运用迁移式问题链来拓展语篇内涵，升华主题。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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25.
在对话语篇教学中，我能够运用具有层次性和递进性的问题链。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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26.
在对话语篇教学中，我会根据学生实际学习效果的反馈调整提问内容和提问方式。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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27.
 在对话语篇教学中，我会进行自我反思，总结当堂课问题链运用的实际情况。
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较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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28.
我会主动创新将新的问题链运用到对话语篇的教学实践中。
非常不符合
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基本符合
比较符合
非常符合
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29.
在对话语篇教学中，我运用的问题链包括符合不同学生知识水平的分层问题。
非常不符合
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基本符合
比较符合
非常符合
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30.
在对话语篇教学中，我会考虑学生的现有语言水平来设计问题的难度层次。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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31.
 在对话语篇教学中，我会根据学生的生活实际对问题情境进行拓展和延伸。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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32.
在对话语篇教学中，我会结合对话语篇的主题综合考虑问题内容。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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33.
在对话语篇教学中，我会借助语篇内容线索对各类问题进行串联。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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34.
教师运用问题链进行教学提高了对话语篇的教学效果。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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35.
教师运用问题链进行教学丰富了对话语篇的教学方式。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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36.
在对话语篇教学中运用问题链，学生能更加积极主动地参与课堂。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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37.
在对话语篇教学中运用问题链，学生能更好地理解对话内容，掌握相关语言知识。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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38.
在对话语篇教学中运用问题链，增进了师生之间和生生之间的课堂互动。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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39.
在对话语篇教学中运用问题链，培养了学生独立思考，解决问题的能力。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
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40.
在对话语篇教学中运用问题链，培养了学生逻辑思维能力。
非常不符合
较不符合
基本符合
比较符合
非常符合
三、开放式问题
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41.
请从下列选项中选出您认为最能影响问题链在英语对话教学中运用情况的因素：【多选题】
教学条件有限
教学时间有限
教材对话语篇内容的难度较高
学生课堂参与度不高
学生学习水平差异大
教师缺乏在英语语篇教学中运用问题链的意识
教师缺乏问题链相关知识的理论培训
教师缺乏问题链设计与实施的实践指导
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42.

除上述因素之外，您认为还有哪些因素会影响问题链在阅读教学中的运用？

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