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肾病科护理教学效果评价表
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1.
科室
2.
培训日期
3.
课程名称
4.
培训老师
课程内容
*
5.
内容的专科先进性
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
6.
内容的新颖性
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
7.
内容的深浅程度
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
8.
内容的实用性，贴合临床
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
讲师表现
*
9.
语言简练，表述清晰；重点突出
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
10.
对授课时间的掌控度
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
11.
对授课内容的深入展开程度
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
12.
案例运作的适度性
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
13.
互动活动比例
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
14.
培训方法的运用多样化
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
15.
现场氛围调节能力
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
组织工作
*
16.
培训的准备工作
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
17.
培训时间安排的合理性
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
*
18.
现场秩序维持
不满意
很满意
3
4
5
6
7
8
9
10
19.
您认为这样的课程最好采用什么样的培训方式？（可多选）
【多选题】
A.讲授
B.现场演示
C.分组讨论
D.案例分析
E.游戏
F.拓展练习
G.头脑风暴
H.网络学习
I.角色演练
20.
你在本次培训中的主要收获与启发？（知识、观念、技能、技巧等）
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