关于校园环境和同学关系的小调查

在你看来，哪个年级的同学最容易受到其他同学的欺负?

A. 一、二年级的低年级同学

B. 三、四年级的中年级同学

C. 五、六年级的高年级同学

D. 我觉得每个年级都差不多，主要看个人

有些欺负同学的行为（比如起难听的外号、孤立别人）可能看起来像开玩笑，你觉得?

A. 这很容易分辨，就是欺负人，不是开玩笑

B. 有时候不太好分辨，要看具体情况和对方的感受

C. 经常分不清到底是闹着玩还是真的欺负

D. 我觉得大部分时候就是同学间闹着玩

如果一个同学在校园里被欺负了，你觉得他/她最可能会怎么做?

A. 马上告诉老师或家长

B. 先告诉自己的好朋友

C. 憋在心里，不敢告诉任何人

D. 想办法反抗或者自己也去欺负别人

在过去的一个学期里，你有过被同学故意推搡、踢打，或者弄坏、藏起你东西的经历吗?

A. 从来没有过

B. 偶尔有过一两次

C. 有过几次

D. 好像经常发生

你有被同学在背后说坏话，或者被故意排斥在不让参加游戏、小组之外吗?

A. 从来没有过

B. 偶尔有过，但我觉得没关系

C. 有过，这让我心里很难过

D. 好像经常这样

如果有同学用让你不舒服的方式对待你（比如取笑你、威胁你），你会怎么办?

A. 我会明确地告诉他“我不喜欢这样，请停止”，并告诉老师或家长

B. 我会尽量躲着他们，不理会

C. 我会很生气，但不知道该怎么办，可能就默默忍受

D. 我不敢反抗，也不敢告诉大人

如果你看到有同学正在被几个人围着取笑或推搡，你第一反应会是什么?

A. 立刻去找老师或附近的大人来帮助他

B. 站出来制止，告诉他们这样做不对

C. 虽然觉得不对，但害怕自己也被欺负，所以走开

D. 当作没看见，觉得不关我的事

如果有好朋友告诉你，他/她被欺负了，向你求助，你会怎么做?

A. 安慰他，并马上陪他一起去告诉老师

B. 告诉他别怕，但我也不知道该怎么办

C. 听听就算了，觉得我也帮不上什么忙

D. 建议他忍一忍，不然可能会更麻烦

你觉得大多数同学在看到欺负人的行为时，会站出来帮忙或报告老师吗?

A. 大部分同学都会勇敢地站出来帮忙或报告

B. 可能只有少数关系好的同学会帮忙

C. 很少会有同学站出来，大家都怕惹麻烦

D. 几乎没有人会管，大家都会躲开

10.

如果你遇到了解决不了的欺负问题，你知道有哪些方法可以寻求帮助吗?

A. 知道很多方法，比如告诉班主任、爸妈、校长，或者用学校的求助箱

B. 知道一些，主要是告诉爸妈和班主任

C. 不太清楚具体该找谁、怎么说

D. 完全不知道该怎么办

11.

你觉得告诉老师或家长欺负的事情，真的有用吗?

A. 非常有用，大人能有效地解决问题

B. 有时有用，但有时可能让事情变得更糟

C. 基本没用，告诉大人反而可能被嘲笑是“告状精”

D. 我不知道，没试过也不敢试

12.

你认为学校采取什么措施最能有效减少欺负同学的现象?

A. 老师多关注课间和角落的情况，及时发现和处理

B. 开设专门的班会课，教我们如何应对和报告

C. 对欺负人的同学进行严肃教育，并保护报告的同学

D. 多组织集体活动，让同学之间更团结友爱

13.

你觉得你们的校园安全、友好吗?

A. 非常安全和友好，我喜欢在这里学习

B. 大部分时候是安全友好的，但偶尔有不愉快

C. 一般，有时会感到担心或紧张

D. 不太安全，需要自己小心提防

14.

你认为同学之间应该怎样相处?

A. 应该互相尊重、帮助，团结友爱

B. 保持一般关系就行，不必深交

C. 只要不欺负我，别人怎么样我不管

D. 不太清楚，没想过这个问题

15.

你希望大人们（老师、家长）为预防校园欺负多做些什么?

A. 多和我们聊天，主动关心我们的在校感受

B. 明确告诉我们遇到欺负时具体该怎么一步步做

C. 更公平地处理同学间的矛盾，不简单批评“告状”行为

D. 多组织活动，让我们学习如何合作和尊重他人

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