乡村小学科学教具使用情况调查问卷（学生版）
问卷时间
开始时间：
2025/07/24 21:44:00
结束时间：
2025/12/24 21:44:00
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乡村小学科学教具使用情况调查问卷（学生版）
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1、你处于小学的哪个学段?
A.小学低段(1-2年级)
B.小学中段(3-4年级)
C.小学高段(5-6年级)
*
2、科学课上老师使用教具（如地球仪、磁铁模型）的频率是？
A.每节课都用
B.每周1-2次
C.每月1-2次
几乎不用
*
3、使用教具时，你是否有机会亲手操作？
A.每次都能操作
B.经常能操作
C.偶尔能操作
D.从没操作过
*
4、你接触过的科学教具中，哪几种类型最常见？
【
最少
选择1项】
A.自然实物（如树叶、种子）
B.实验器材（如放大镜、酒精灯）
C. 模型教具（如地球仪、人体模型）
D. 图片/卡片教具
E. 多媒体课件
*
5、你最喜欢哪类科学教具？
A.实验器材（显微镜/烧杯）
B.生物模型（人体/动植物）
C.宇宙模型（地球仪/星座图)
D.力学光学工具（滑轮/棱镜）
*
6、如果教具不够，老师会带你们自制教具吗？（如用瓶子做生态瓶）
A.经常做
B.偶尔做
C.很少做
D.从未做过
*
7、你希望新教具是什么主题？
【
最少
选择1项】
A.太空宇宙
B.动物植物
C.天气气候
D.电路磁力
E.机械运动
*
8、新教具最重要的特点是？
A.好玩有趣
B.坚固不易坏
C.操作简单
D.能多人共用
*
9、科学课上的教具是否完好无损？
A.都很完好
B. 大部分完好
C. 很多有损坏
D. 不清楚
*
10、5. 你觉得亲手操作教具对学习科学知识的帮助有多大？
A. 帮助非常大
B. 有较大帮助
C. 帮助一般
D. 没什么帮助
*
11、使用教具后，你能更快记住科学知识点吗？
A.明显更快
B. 稍微快一点
C. 和以前一样
D. 更难记住
*
12、你最感兴趣的教具形式是？
A.拼装模型（如骨架拼图)
B.实验套装（如彩虹实验)
C.观察工具（如昆虫观察箱)
D.互动游戏（如科学卡牌）
*
13、使用教具时遇到的最大问题是？
A.教具数量太少
B.教具容易损坏
C.操作步骤太难
D.看不懂说明书
*
14、如果收到新教具，你最关注？
A.外观吸引人
B.能学到新知识
C.能和同学一起玩
D.操作安全
*
15、教具损坏后通常如何处理？
A.老师会修理
B.换新的用
C.不再使用
D.自己尝试修复
*
16、你是否因为教具不足，有过小组共用一个教具的情况？
A.经常有
B. 偶尔有
C. 很少有
D. 从没有
*
17、你觉得现在的教具是否适合你们的年龄和学习水平？
A.非常适合
B. 比较适合
C. 不太适合
D. 不清楚
*
18、你是否因为教具不足，有过小组共用一个教具的情况？
A.经常有
B. 偶尔有
C. 很少有
D. 从没有
*
19、你希望新教具具备什么特点？
【
最少
选择1项】
A.好玩有趣
B.结实耐用
C.容易操作
D.能多人一起玩
E.和课本内容相关
*
20、你对学校科学教具的满意度是？
A.非常满意（教具多且有趣)
B.比较满意（但有些不够用)
C.不太满意（教具少或陈旧)
D.很不满意（几乎没有教具）
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