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组织承诺问卷
录音中...
亲爱的同学们：
您好！此问卷是参考梅耶（JohnP.Meyer）和阿伦（NatalieJ.Allen）于1991年提出的三成分模型（情感承诺、持续承诺和规范承诺）和凌文辁等人（2000）结合中国实际提出的五因子理论模型（经济承诺、感情承诺、机会承诺、理想承诺、规范承诺）设计而成。此问卷采用匿名收集数据，对于您提供的结果我们将严格保密，调查结果仅作课堂分析之用，请您放心作答。感谢您的帮助与支持！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您在大学期间的职务（按曾任职务最高级选择）？
普通学生
班级委员/院级组织成员
班长/团支书/校级组织成员
院级组织负责人
校级组织负责人
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3.
您有无学生干部工作经验？
1年以下
1-3年
4-5年
6-10年
10年以上
无学生干部工作经验
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4.
即使学校的排名下降，你也不准备离开吗？
不准备离开
准备离开
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5.
如果再给你一次机会，你还会报考我校吗？
会
不会
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6.
你对学校的感情深厚吗？
是
否
*
7.
你愿意对他人多多宣传自己的学校或学院吗？
愿意
不愿意
*
8.
你是否愿意为学校付出全部心血？
愿意
不愿意
*
9.
您认为自己是学校的重要组成部分吗？
是
否
*
10.
您相信自己对学校能够产生重要影响吗？
相信
不相信
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11.
你认为学校教给你的知识对你来说是有用的吗？
有用
不太有用
没用
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12.
你认为学校提供的学习平台利于自身多方面发展吗？
利于
一般般
不利于
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13.
你认为本科在cufe就读利于未来深造吗？
利于
和其他学校没有什么不同，在哪里都无所谓
不利于
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14.
你认为在我校就读享受到的便利和遇到的挑战哪个更多？
便利
挑战
一样多
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15.
你认为我校的基础设施、综合排名、在外名声等条件利于自己实现理想吗？
利于
没什么关系
不利于
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16.
你认为自己是否对学校负有义务？（如：当学校举办某一事务缺人手你是否也愿意冲上去？当你发现在网络上有人对学校发表恶意言论，你是否会感到气愤或与ta理论？）
是
否
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17.
你是否会选择我校作为继续深造的院校？
是
否
还没决定
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18.
你是否认为对学校应该忠诚，如果选择“跳槽”是否会有“不道德感”？
是
否
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19.
您在需要学校相应信息时都能够及时获得，学校内部信息能够广泛共享吗？
是
否
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20.
学校领导、老师及后勤保障人员都严格遵守学校方针政策了吗？
是
否
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21.
你知道我们学校的校训吗？
知道
不知道
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22.
你认为我校的校训明确指导学校发展方向了吗？
是
否
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23.
你认为学校里老师和同学间有良好的共同目标吗？
有
无
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24.
在我校学生的意见和建议是否经常会带来学校的变化？
是
否
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25.
在关键问题或较为艰难的问题上，我校是否较为容易达成一致意见？
是
否
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26.
当出现分歧时，学校领导及老师都会努力达成（你认为的）对学校有利的解决方案吗？
是
否
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27.
你作为我们学校的学生，是否享受到这一身份带给你的福利（包括物质层面，如奖学金等；精神层面，如北京211/两财一贸学生这一身份得到他人的羡慕等）？
是
否
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28.
你是否认为如果离开我们学校会失去上述福利而损失太大？
是
否
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29.
从现实层面出发，你是否认为离开（或未来离开）我校比较困难或者会遭到家人反对？
是
否
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30.
与同水平其他高校相比，我校在很多方面都在不断进步完善吗？
是
否
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31.
如果学校的优势不再（如排名下降、名声变差等），你也不准备离开吗？
“不准备离开”既包含未来报研究生院校会考虑我校，也包含如果重来高考志愿还会选择我校这两种情况
不准备离开
准备离开
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32.
你选择不准备离开我校是因为另报考其他学校难度比较大吗？
是
否
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33.
你选择不准备离开我校是因为你能选择的其他学校条件不如我校吗？
是
否
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34.
你选择不准备离开我校是因为你认为报考比我校条件更好的学校难度太大吗？
是
否
*
35.
你选择不准备离开我校是因为报考我校对你来说比较容易吗？
是
否
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