乡镇小学劳动教育与思政教育融合现状调查问卷（教师版）

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1.
1.您的教龄【单选】
A.5年以内
B.5–10年
C.10–20年
D.20年以上
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2.
2.您所任教学段【单选】
A.低段（1–2年级）
B.中段（3–4年级）
C.高段（5–6年级）
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3.
3.您是否了解“劳动教育与思政教育融合”的育人理念？【单选】
A.非常了解
B.基本了解
C.不太了解
D.完全不了解
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4.
4.您认为乡镇小学生开展劳动教育，是否有必要融入思政育人？【单选】
A.非常有必要
B.有一定必要
C.可有可无
D.没必要
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5.
5.您在日常课堂教学中，是否会主动渗透劳动教育？【单选】
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从不
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6.
6.您在劳动教学、实践活动中，是否会融入责任、感恩、勤俭、爱家爱国等思政内容？【单选】
A.每次都会
B.大部分时候会
C.偶尔会
D.几乎不会
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7.
7.您开展劳动教育的主要形式是？【多选】【多选题】
A.课堂理论讲解
B.校园值日、卫生劳动
C.校园种植、整理收纳劳动
D.布置居家家务劳动
E.主题劳动实践活动
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8.
8.您在劳动教学中，思政融合的最大难点是？【多选】【多选题】
A.缺少成熟教学设计、课例参考
B.课时紧张，没时间渗透德育
C.不知道如何自然融合，容易生硬说教
D.学生劳动习惯薄弱，育人效果不明显
E.学校劳动实践场地有限
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9.
9.您认为劳动融入思政教育后，学生最大变化是？【多选】【多选题】
A.劳动积极性提高
B.更懂得勤俭节约、珍惜成果
C.责任心、集体荣誉感增强
D.懂得感恩父母、体谅他人
E.无明显变化
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10.
10.您希望学校在劳动与思政融合教学方面提供哪些支持？【多选】【多选题】
A.提供优质融合课例、教案
B.开展专题教研、培训学习
C.丰富校园劳动实践阵地
D.完善学生劳动评价机制
E.多开展主题劳动实践活动
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11.
11.对于乡镇小学“劳动教育+思政教育”融合教学，您有什么宝贵建议？【简答】
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