桂东县“培养学生自主学习能力”为核心的课堂教学改革研讨推广培训授课教师满意度调查问卷

黄文旋老师授课评价
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1.
培训的主题和内容是否符合教师培训需求。
完全符合
基本符合
不太符合
*
2.
授课内容是否条理清晰、安排合理。
非常合理
合理
不太合理
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3.
讲师的沟通能力和互动方式。
非常好
好
一般
谢秀娟老师授课评价
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4.
培训的主题和内容是否符合教师培训需求。
完全符合
基本符合
不太符合
*
5.
授课内容是否条理清晰、安排合理。
非常合理
合理
不太合理
*
6.
讲师的沟通能力和互动方式。
非常好
好
一般
郭婉瑛老师授课评价
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7.
培训的主题和内容是否符合教师培训需求。
完全符合
基本符合
不太符合
*
8.
授课内容是否条理清晰、安排合理。
非常合理
合理
不太合理
*
9.
讲师的沟通能力和互动方式。
非常好
好
一般
何棪老师授课评价
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10.
培训的主题和内容是否符合教师培训需求。
完全符合
基本符合
不太符合
*
11.
授课内容是否条理清晰、安排合理。
非常合理
合理
不太合理
*
12.
讲师的沟通能力和互动方式。
非常好
好
一般
周晓旭老师授课评价
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13.
培训的主题和内容是否符合教师培训需求。
完全符合
基本符合
不太符合
*
14.
授课内容是否条理清晰、安排合理。
非常合理
合理
不太合理
*
15.
讲师的沟通能力和互动方式。
非常好
好
一般
廖小莉老师授课评价
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16.
培训的主题和内容是否符合教师培训需求。
完全符合
基本符合
不太符合
*
17.
授课内容是否条理清晰、安排合理。
非常合理
合理
不太合理
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18.
讲师的沟通能力和互动方式。
非常好
好
一般
廖少波老师授课评价
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19.
培训的主题和内容是否符合教师培训需求。
完全符合
基本符合
不太符合
*
20.
授课内容是否条理清晰、安排合理。
非常合理
合理
不太合理
*
21.
讲师的沟通能力和互动方式。
非常好
好
一般
朱飞远老师授课评价
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22.
培训的主题和内容是否符合教师培训需求。
完全符合
基本符合
不太符合
*
23.
授课内容是否条理清晰、安排合理。
非常合理
合理
不太合理
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24.
讲师的沟通能力和互动方式。
非常好
好
一般
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