关于幼儿园教师开展品德启蒙教育的调查问卷

老师，您好！

本问卷旨在了解幼儿园教师对幼儿品德启蒙教育的认识与实践现状，以促进“德智融合”教育理念在幼儿园中的深入实施。您的回答将对提升保教质量、优化品德教育策略具有重要参考价值。请您根据自己的实际情况和真实想法填写以下问卷。所有信息将仅用于教育研究，确保您的隐私得到严格保护。

——上海市第五期“双名工程”“种子计划”童•行团队；

杨浦区嫩江路幼儿园“践行教育家精神实践校”项目组

2026年10月
一、基本信息
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1.
您所在幼儿园的名称是
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2.
你所在幼儿园的等级是
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3.
您所在幼儿园的办园理念是
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4.
您所在幼儿园的办园特色是
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5.
您所在幼儿园的课程理念是
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6.
您的教龄为
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7.
您的最高学历是
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8.
您所学的专业是
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9.
您目前担任的职务
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10.
您的职称是
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11.
您的专业特长是【多选题】
教育教学
家长工作
信息技术
科研
其他
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12.
您的专业发展需求是【多选题】
教育教学
家长工作
信息技术
科研
其他
二、对幼儿品德启蒙的认识
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13.
您认为“德”在幼儿成长过程中的重要性如何
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
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14.
您认为“德”主要包含哪些方面【多选题】
道德
品德
美德
其他
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15.
您认为幼儿品德启蒙教育的核心目标是什么【多选题】
培养良好的行为习惯
激发幼儿的道德认知
树立正确的价值观
提升幼儿的社会交往能力
其他
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16.
您认为幼儿阶段应重点培养的品德有哪些【多选题】
诚实
友善
勇敢
有同情心
感恩之心
会关心他人
尊重他人的感受
礼貌待人
遵守规则
爱护环境
认同自己的社会的一员
参与力所能及的社会公益活动
其他
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17.
您认为在品德启蒙教育中，教师的角色应该是怎样的
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18.
您是否了解于漪“德智融合”教育思想
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19.
您认为“德智融合”教育思想的核心理念是什么【多选题】
德行与智性并重，相互促进
将学科中固有的育人资源和知识传授、能力培养相融合
强调教育的整体性和全面性
倡导以幼儿为本，促进其全面发展
其他
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20.
您认为“德智融合”教育理念在幼儿教育中的实践意义是什么【多选题】
有助于幼儿形成良好的品德和行为习惯
有助于提升幼儿的认知能力和学习动力
有助于培养幼儿的创新意识和实践能力
有助于幼儿形成积极的人生观和价值观
其他
三、开展幼儿品德启蒙的现状
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21.
您所在的幼儿园是否开展过幼儿品德启蒙活动
是
否
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22.
您认为“德智融合”教育理念对幼儿教师的专业素养有哪些要求【多选题】
需要具备扎实的学科知识和教学技能
需要了解幼儿身心发展的特点和规律
需要具备良好的品德素养和道德示范能力
需要具备创新精神和教育实践能力
其他
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23.
您在开展幼儿品德启蒙教育时有哪些具体的实践方式【多选题】
生活活动
运动
游戏
学习活动
家园活动
社会实践活动
其他
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24.
在实施幼儿品德启蒙教育过程中，您遇到的最大的挑战是什么（请根据您的实际经验，选择或填写最让您感到困难的一点）
如何将品德教育有效地融入各类教学中
如何平衡德育与智育的比重
如何挖掘品德启蒙教育的契机
如何把握德育目标，确保其与幼儿发展阶段相匹配
如何持续保持品德启蒙教育活动的趣味性
如何评价幼儿的德智发展水平
如何与家长沟通，共同推进“德智融合”教育理念的实施
其他
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25.
您对幼儿园品德启蒙教育有哪些建议或期望
感谢您花时间完成此问卷，您的宝贵意见对我们至关重要，再次致谢！
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