医学生科普创作指导课程 2026

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1.
请输入您的学号
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2.
请输入您的出生日期：
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3.
您的性别：
男
女
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4.
您的年级是?
大一
大二
大三
大四
大五
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5.
您的专业是
临床医学
口腔医学
儿科学
检验医学
护理学
眼视光医学
其他
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6.
你认为医学生是否有参与科普活动的必要
很有必要
一般必要
没那么必要
没必要
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7.
您对医学科普的关注度为
≥1次/天
≥1次/周
≥1次/月
≥1次/年
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8.
您主要关注医学科普的平台有?
短视频平台:如抖音、快手
微信公众号
B站
小红书
微博
新闻报纸
其他
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9.
您希望医学科普知识的作品所具备的特点有【多选题】
紧跟时事热点
内容直白、容易理解
轻松幽默、趣味性较强
所科普的知识要硬核、高深
形式多样，吸引读者眼球
能与读者产生情感共鸣
精彩的故事情节穿插科普知识
其他
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10.
您是否参与过/正在参与科普活动
是
否
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11.
截至目前您共参与过几项科普项目的制作
1~2项
3~4项
5次及以上
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12.
您主要的科普作品形式为
公众号推文
科普视频
线下宣讲
线上直播
宣传手册
其他
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13.
您参与科普活动的初衷是
为了活动素拓和作品产出
为了认识优秀的朋友和老师
大众对健康科普的需求较高
想提升自己写作、绘画、视频制作等方面的能力
其他
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14.
您认为您的老师/导师在科普活动中的作用有【多选题】
提供医学专业知识的指导
文章撰写方面的指导
绘画和视频制作技能的指导
导师医生的身份吸引了更多人学习医学知识
导师未参与科普活动，未提供科普方面的帮助
其他
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15.
您未能参与科普活动的原因是【多选题】
学业繁重、没有时间
不了解民众对于科普的需求
认为自己的医学专业知识不全面、临床经验少
对科普活动不感兴趣
缺乏机遇、平台
缺乏写作、绘画、视频制作等方面技能
学校重视程度不高
其他
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16.
参与科普活动您的收获有【多选题】
写作、绘画、视频制作技能提升
团队合作能力的培养
相关医学知识的学习
科普平台/自媒体的建设运营
学习了有关科普的基本理论知识
其他
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17.
您认为参与科普活动会对您以后的工作带来哪些影响?【多选题】
从事科普相关的工作
更好地进行医患沟通
业余时间会多多进行科普
运营自己的科普自媒体平台
其他
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18.
您今后是否愿意继续参与科普活动
非常愿意
愿意
一般
不愿意
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19.
您今后是否愿意参与科普活动
选项
非常愿意
愿意
一般
不愿意
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20.
您认为学校还可以如何促进医学生参与科普【多选题】
将参与科普活动列入综测加分/奖学金评选项目之一
将科普实践教育纳入医学生培养计划，增加医学科普教育的相关课程
增设培训写作、绘画、视频制作能力培训讲座
增加科普活动的师资力量
在专业知识的课堂中融入科普概念
开设医学生科普大赛
其他
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21.
您是否愿意参与以下活动提高自己的科普能力【多选题】
参与写作、绘画、视频制作的培训课程
加入医学生科普的社团组织
参与有关科普基本理论的讲座培训
学习优秀的科普作品，如视频、推文等
其他
以上都不愿意
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22.
您可以将专业知识转化为通俗易懂的语言
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
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23.
您拥有贴近群众的科普视角
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
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24.
您具有较好的信息获取能力
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
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25.
您具有较好的体会感受与反馈能力
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
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26.
您了解许多关于科普传播的方式方法
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
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27.
您具有良好的沟通能力
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
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28.
您了解健康科普基本理论知识
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
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29.
您可以熟练运用多渠道传播科普知识
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
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30.
您了解传播学相关知识与技能
非常符合
比较符合
一般符合
不太符合
非常不符合
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31.
您对医学生开展科普活动还有何想法和建议
问卷星提供技术支持
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